Zestawienie bibliograficzne w wyborze
WYDAWNICTWA ZAWARTE
1.Aichinger, Alfons, Holl, Walter : Psychodrama – terapia grupowa z dziećmi. – Wyd. 2. – Kielce : “Jedność”, 2003
2.Baumer, Bernice H. : Jak dyslektyczne dziecko nauczyć czytania : wypróbowana metoda dla rodziców i nauczycieli. Warszawa : Klub dla Ciebie – Bauer-Weltbild Media, cop. 2007
3.Beck, Judith S. : Terapia poznawcza : podstawy i zagadnienia szczegółowe. Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2005
4.Biblioterapia w praktyce : poradnik dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów / pod red. Eweliny J. Koniecznej. – Wyd. 2 popr. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006
5.Bogdanowicz, Marta : Integracja percepcyjno-motoryczna : teoria – diagnoza – terapia. – Wyd. 3. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000
6.Boguszewska, Anna, Wiener, Agnieszka : 160 pomysłów na nauczanie zintegrowane w klasach I-III : edukacja plastyczno-muzyczna : książka pomocnicza dla nauczycieli klas początkowych, logopedów i pedagogów szkolnych oraz nauczycieli pracujących w świetlicach. – Wyd.2. – Kraków : “Impuls”, 2004
7.Borecka, Irena, Wontorowska-Roter, Sylwia : Biblioterapia w edukacji dziecka niepełnosprawnego intelektualnie : materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy. Wałbrzych : “Unus”, 2003
8.Bret, Doris : Bajki, które leczą. Cz. 1. – Wyd. 2. – Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003
9.Bret, Doris : Bajki, które leczą. Cz. 2. – Wyd. 2. – Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2003
10.Davies, Ronald D., Braun, Eldon M. : Dar dysleksji : dlaczego niektórzy zdolni ludzie nie umieją czytać i jak mogą się nauczyć. Poznań : Zysk i S-ka. Wydaw, 2001
11.Davies, Ronald D., Braun, Eldon M. : Dar uczenia się : sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problemów z matematyką i pisaniem odręcznym. Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006
12.Diagnostyka i profilaktyka w teorii i praktyce pedagogicznej / pod red. Marii Deptuły. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2006
13.Diagnoza dysleksji / red. Barbara Kaja. Bydgoszcz : Wydaw. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, 2003
14.Diagnoza i terapia logopedyczna osób z niepełnosprawnością intelektualną : teoretyczne determinanty problemu / red. nauk. Jacek J. Błeszyński, Katarzyna Kaczorowska-Bray. – Wyd. 2. – Gdańsk : Harmonia Universalis, 2015
15.Diagnoza i terapia osób jąkających się : Warsztaty Logopedyczne, Augustów, czerwiec 1997 / Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 2, Polskie Towarzystwo Logopedyczne. Koło Terenowe w Białymstoku. – Białystok : Wydawnictwo Logopedyczne Antoni Balejko, 1997
16.Franaszczuk-Truszkowska, Marta : Biblioterapia dla klasy IV – VI szkoły podstawowej. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2006
17.Grochmal-Bach, Bożena : Wychowanie i terapia w rewalidacji dzieci i młodzieży. – Wyd. 2 poszerz. – Kraków : “Impuls” : [“Colonel”], 2001
18.Gunia, Grażyna : Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej. Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006
19.Handford, Olga, Karolak, Wiesław : Bajka w twórczym rozwoju i arteterapii. Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2007
20.Kaja, Barbara : Zarys terapii dziecka : metody psychologicznej i pedagogicznej pomocy wspomagającej rozwój dziecka. Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego. Wydaw. Uczelniane, 2001
21.Karasowska, Aleksandra : Jak wychowywać i uczyć dzieci z zaburzeniami zachowania : profilaktyka na co dzień. Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2006
22.Karolak, Wiesław : Rysunek w arteterapii. Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2005
23.King, Gail : Umiejętności terapeutyczne nauczyciela. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003
24.Konieczna, Ewelina J. : Arteterapia w teorii i praktyce. – Wyd. 4. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2007
25.Kott, Tadeusz : Zajęcia pozalekcyjne i terapia zajęciowa z osobami o obniżonej sprawności umysłowej. Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2002
26.Kowaluk, Marzena : Efektywność terapii pedagogicznej dzieci z trudnościami w uczeniu się. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2009
27.Kozłowska, Anna : Zaczarowane bajki, które leczą dla dzieci i dorosłych. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2007
28.Krasoń, Katarzyna, Szafraniec, Grażyna : Dwa światy : ruch dyrektywny i niedyrektywny jako wizualizacja – odkrywanie – poznawanie. Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2002
29.Krasowicz-Kupis, Grażyna : Rozwój świadomości językowej dziecka : teoria i praktyka. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004
30.Mickiewicz, Janina : Ćwiczenia ułatwiające naukę czytania i pisania : dla uczniów klas młodszych. Z. 1. Toruń : Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa “Dom Organizatora”, 1999
31.Mickiewicz, Janina : Jedynka z ortografii? : rozpoznawanie dysleksji, dysortografii i dysgrafii w starszym wieku szkolnym. – Wyd. 3. – Toruń : Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierownictwa “Dom Organizatora”, 2002
32.Minczakiewicz, Elżbieta Maria : Mowa, rozwój, zaburzenia, terapia : [logopedia]. Kraków : Wydawnictwo Naukowe WSP, cop. 1996
33.Molicka, Maria : Bajki terapeutyczne dla dzieci. – Wyd. 2 popr. i uzup. – Poznań : Media Rodzina of Poznań, cop. 1999
34.Molicka, Maria : Bajki terapeutyczne. Cz. 2. Poznań : Media Rodzina of Poznań, cop. 2003
35.Molicka, Maria : Bajkoterapia : o lękach dzieci i nowej metodzie terapii. Poznań : “Media Rodzina”, cop. 2002
36.Nordoff, Paul, Robbibns, Clive : Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi : historia, metoda i praktyka. Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2008
37.Olechnowicz, Halina : Terapia dzieci z niepełnosprawnością intelektualną : programy i metody. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2010
38.Oster, Gerald D., Gould, Patricia : Rysunek w psychoterapii. Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2001
39.Pętlewska, Halina : Przezwyciężanie trudności w czytaniu i pisaniu : terapia pedagogiczna. – Wyd. 3 poszerz. – Kraków : “Impuls”, 2003
40.Piszczek, Maria : Terapia zabawą, terapia przez sztukę : (wybrane zagadnienia i metody). – Wyd. 2 poszerz. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2002
41.Pomirska, Zofia, Wieczorek, Dorota : Wygraj z dysgrafią : zbiór ćwiczeń dla uczniów z trudnościami w pisaniu. Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2006
42.Potempska, Elżbieta, Sobieska-Szostakiewicz, Grażyna : Rozwój empatii i kompetencji społecznych : program wychowawczo-terapeutyczny. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2003
43.Rodak, Hanna : Terapia dziecka z wadą wymowy. – [Wyd. 4 ]. – Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2002
44.Rozwój daje radość : terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim / red. Jacek Kielin. – Wyd. 3. – Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014
45.Sher, Barbara : Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013
46.Socjoterapia : praca zbiorowa / pod red. Katarzyny Sawickiej. Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej : Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 1998
47.Stadnicka, Janina : Terapia dzieci muzyką, ruchem i mową. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998
48.Terapia dzieci i młodzieży : metody i techniki pomocy psychopedagogicznej / pod red. nauk. Iwony Dąbrowskiej-Jabłońskiej. – Wyd. 2. – Kraków : “Impuls”, 2008
49.Terapia dźwiękiem / red. nauk. Lidia Kataryńczuk-Mania. Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2007
50.Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / pod red. Doroty Danielewicz i Ewy Pisuli. Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2003
51.Terapia pedagogiczna : scenariusze zajęć / pod red. Violetty Florkiewicz. – Wyd. 6 popr. – Łódź : Wydaw. Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2012
52.Terapia pedagogiczna. T. 1, Zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. – Wyd. 2. – Kraków : “Impuls”, 2007
53.Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zajęć / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. – Wyd. 3. – Kraków : “Impuls”, 2007
54.Terapia pedagogiczna : zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci / pod red. nauk. Ewy Małgorzaty Skorek. – Wyd. 4. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2010
55.Twórcza kinezjologia w praktyce : propozycje dla każdego : praca zbiorowa / [wybór scenariuszy oraz red. merytoryczna Joanna Zwoleńska]. – Warszawa : “Kined” – Joanna Zwoleńska, 2004
56.Wilamowska, Ewa, Walczak, Joanna : Czarodziejskie bajki : scenariusze zajęć do programu profilaktyczno-wychowawczego o charakterze biblioterapeutycznym dla klas I-III szkoły podstawowej. Lublin : Wydawnictwo Klanza, 2005
57.Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka / Artur Kołakowski (red. nauk.). Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014
58.Zalewski, Mirosław : Muzyczna zabawa. Rzeszów : Wydaw. Oświatowe Fosze, 2008
ARTYKUŁY Z KSIĄŻEK
1.Czapiga, Alina : Zadania terapeutyczne w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Indywidualne programy terapeutyczne, [w:] Dziecko z trudnościami w rozwoju / red. Stanisława Mihilewicz. – Kraków : “Impuls”, 2001. – S. 143-156
2.Dąbrowska, Elżbieta : Zapobieganie trudnościom wychowawczym (profilaktyka, diagnostyka, terapia), [w:] Praca wychowawcza z dziećmi i młodzieżą / pod red. Mieczysława Łobockiego. – Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. – S. 133-140
3.Jędrzejewski, Marek : Psychodrama, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 4, P / [red. prowadzący 4 t. encyklopedii Urszula Śmietana ; aut. 4 t. Krystyna Ablewicz et al.]. – Warszawa : “Żak”, 2005. – S. 1166-1173
4.Konieczna, Ewelina J. : Terapia przez sztuki teatralne, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 6, Su-U / [red. prowadzący encyklopedii Ewa Różycka ; red. nauk. i przewodn. komitetu redakcyjnego Tadeusz Pilch]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2007. – S. 655-656
5.Leszczawska, Maria : Neuropsychologiczna terapia dysleksji rozwojowej. Stymulowanie półkul mózgowych, [w:] Psychospołeczne problemy rozwoju dziecka : aspekty diagnostyczne i terapeutyczne / pod red. Aliny Czapigi. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, 2004. – S. 373-386
6.Molicka, Maria : Terapia baśniami i bajkami terapeutycznymi (bajkoterapia), [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 6, Su-U / [red. prowadzący encyklopedii Ewa Różycka ; red. nauk. i przewodn. komitetu redakcyjnego Tadeusz Pilch]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2007. – S. 625-629
7.Nieduziak, Edyta M. : “Zabawa teatrem”, “praca teatrem” – o dwóch stronach terapeutycznej funkcji teatru, [w:] Świat pełen znaczeń : kultura i niepełnosprawność / pod red. nauk. Jolanty Baran i Sławomira Olszewskiego. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006. – S. 285-298
8.Sikorski, Wiesław : Arteterapia, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F / [red. prowadzący encyklopedii Ewa Różycka ; aut. 1 t. Krystyna Ablewicz et al.]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2003. – S. 177-188
9.Stawecka, Anna : Stymulowanie rozwoju dzieci niepełnosprawnych fizycznie w okresie późnego dzieciństwa przez percepcję dzieł sztuki XX wieku, [w:] Świat pełen znaczeń : kultura i niepełnosprawność / pod red. nauk. Jolanty Baran i Sławomira Olszewskiego. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006. – S. 335-344
10.Szeligiewicz-Urban, Danuta : Praca zespołów terapeutycznych w szkole z dzieckiem niepełnosprawnym o specjalnych potrzebach edukacyjnych, [w:] Szkoła na miarę możliwości dziecka / pod red. Danuty Krzywoń i Beaty Matusek. – Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza “Humanitas”, 2009. – S. 149-153
11.Wolska, Danuta, Pisarek, Agnieszka : Znaczenie stymulacji zmysłów w terapii dzieci z głęboką niepełnosprawnością, [w:] Świat pełen znaczeń : kultura i niepełnosprawność / pod red. nauk. Jolanty Baran i Sławomira Olszewskiego. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006. – S. 689-700
12.Wolska-Długosz, Małgorzata : Terapia pedagogiczna, [w:] Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 6, Su-U / [red. prowadzący encyklopedii Ewa Różycka ; red. nauk. i przewodn. komitetu redakcyjnego Tadeusz Pilch]. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “Żak”, 2007. – S. 645-648
13.Zaborniak-Sobczak, Małgorzata : Dziecko z wadą słuchu w świecie muzyki, [w:] Świat pełen znaczeń : kultura i niepełnosprawność / pod red. nauk. Jolanty Baran i Sławomira Olszewskiego. – Kraków : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2006. – S.315-322
WYDAWNICTWA CIĄGŁE
1.Alenowicz, Magdalena : Uczeń z zespołem Aspergera. Życie Szkoły 2015 nr 3 s. 22-27
2.Barankiewicz, Joanna : Socjoterapia szansą na dobry start. Wychowanie w Przedszkolu 2014 nr 52-53
3.Brożek, Zuzanna : Dziecko agresywne w perspektywie terapeutycznej. Kwartalnik Pedagogiczny 2003 nr 3 s. 173-194
4.Brzuchacz, Małgorzata : Terapia psychomotoryczna małych dzieci z zaburzeniami i utrudnieniami w rozwoju psychoruchowym w hipoterapii. Szkoła Specjalna 2005 nr 4 s. 295-299
5.Chlebowska, Elżbieta : Terapia uczuciowa – pedagodzy szkolni o swojej pracy. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2003 nr 1 s. 41-42
6.Chlebowska, Elżbieta : Terapia uczuciowa. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2003 nr 1 s. 41-42
7.Chmielewska, Olga : Biblioterapia. Życie Szkoły 2005 nr 10 s. 29-31
8.Chojnacka, Kaja : Dogoterapia. Remedium 2015 nr 4 s. 24-25
9.Choroś, Dorota : Dzieci, którym trudno się uczyć. Nowa Szkoła 2005 nr 7 s. 41-44
10.Cichoń-Piasecka, Małgorzata : Baśnioterapia w rehabilitacji dzieci upośledzonych umysłowo. Szkoła Specjalna 2005 nr 1 s. 53-58
11.Cieślińska, Justyna : Trudności emocjonalne dzieci dyslektycznych – metody wsparcia. Życie Szkoły 2015 nr 6 s. 26-29
12.Czapla, Joanna : „R” czy „L”. Terapia dziecka z rotacyzmem w wieku przedszkolnym. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 6 s. 58-61
13.Deptuła, Maria : Jak pracować z dziećmi, które straciły nadzieję. Remedium 2006 nr 12 s. 30-31
14.Dolata, Dorota : Socjoterapia w codziennej pracy wychowawczej. Życie Szkoły 2014 nr 10 s. 10-12
15.Domagała-Zyśk, Ewa : Program terapeutyczny “magic circle” jako forma podnoszenia umiejętności społecznych uczniów z niepełnosprawnością i zagrożonych niepowodzeniem szkolnym. Szkoła Specjalna 2005 nr 1 s. 58-62
16.Dybczyńska, Joanna : Terapia przez teatr. Polonistyka 2008 nr 5 s. 56-59
17.Dziewięcka, Beata : Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych. Wychowanie w Przedszkolu 2011 nr 9 s. 32-36
18.Florczykiewicz, Janina : Teoria arteterapii Tomasza Rudowskiego – implikacje do resocjalizacji przez sztukę. Szkoła Specjalna 2010 nr 3 s. 176-185
19.Florczykiewicz, Janina : Warsztaty twórcze w resocjalizacji skazanych z niepsychotycznymi zaburzeniami osobowości. Szkoła Specjalna 2012 nr 2 s. 121-128
20.Fronczak, Joanna : Arteterapia w przedszkolu, czyli jak poznawać dziecko za pomocą sztuki. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 10 s. 2-5
21.Fronczak, Joanna : Gdy zmysły nie współgrają. Zaburzenia sensoryczne u dzieci przedszkolnych. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 8 s. 52-54
22.Fronczak, Joanna : Jesień, jesień na dworze. Scenariusz zajęć wspierających integrację wielozmysłową dla dzieci starszych. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 56-58
23.Gallos, Sylwia : Biblioterapia – terapia i wychowanie przez czytanie. Życie Szkoły 2013 nr 2 s. 8-10
24.Gelleta-Mac, Izabela : Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka. Wychowanie w Przedszkolu 2008 nr 1 s. 28-29
25.Gołębiewska, Ilona : Arteterapia jako forma oddziaływania na dziecko. Życie Szkoły 2011 nr 2 s. 12-15
26.Jałowiecka, Aneta : Znaczenie współudziału rodziców w terapii dziecka dysleksją. Nauczanie Początkowe 2009/2010 nr 2 s. 54 – 60
27.Jezierska, Grażyna : Warsztaty arteterapeutyczne. Życie Szkoły 2006 nr 6 s. 28-39
28.Jurewicz, Monika : Formy pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Nowa Szkoła 2008 nr 5 s. 34-39
29.Jurewicz, Monika : Formy pomocy dzieciom ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Nowa Szkoła 2008 nr 3 s. 40-45
30.Just, Monika : Terapia dramą. Życie Szkoły 2004 nr 2 s. 21-26. – Bibliogr.
31.Jutrzyna, Ewelina : Sztuka a terapia. Szkoła Specjalna 2002 nr 5 s. 302-303
32.Kalinowska, Katarzyna Gabriela : Socjoterapia jako specjalistyczna procedura terapeutyczna. Remedium 2004 nr 5 s. 20-21
33.Kałuba-Korczak, Anna : Złość – trudna emocja. O metodach rozładowywania napięcia i pomocy dzieciom przedszkolnym w radzeniu sobie z trudnymi emocjami. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 8 s. 60-64
34.Krasowska, Aleksandra : Jak uczyć i wychowywać dzieci z zaburzeniami zachowania?. Remedium 2006 nr 12 s. 6-8
35.Koczorowska-Masny, Joanna : Terapia tańcem jako metoda pracy z osobami niepełnosprawnymi. Szkoła Specjalna 2012 nr 1 s. 50-54
36.Konopnicka, Iwona : Terapia czytelnicza. Życie Szkoły 2007 nr 5 s. 12-16
37.Kożuchowska, Maria : Bajkoterapia – cz. 1. Remedium 2015 nr 6 s. 24-25
38.Kożuchowska, Maria : Bajkoterapia – cz. 2. Remedium 2015 nr 7/8 s. 56-57
39.Kożuchowska, Maria : Bajkoterapia – jak napisać opowieść terapeutyczną?. Remedium 2015 nr 9 s. 26-27
40.Kożuchowska, Maria : Bajkoterapia na zajęciach grupowych. Remedium 2015 nr 10 s. 28-29
41.Kożuchowska, Maria : Bajkoterapia w Placówkach Opiekuńczo-Wychowawczych. Remedium 2015 nr 11 s. 28-29
42.Krasiejko, Izabela : Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej : wskazówki dla rodziców. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2008 nr 3 s. 36-40
43.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Bajkoterapia – olbrzymia moc słów zaklęta w bajkach. Życie Szkoły 2015 nr 5 s. 22-25
44.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Hiperleksja, czyli zakłócenia w obszarze zdolności niewerbalnego uczenia się. Życie Szkoły 2015 nr 8 s. 18-21
45.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Jak organizować terapię pedagogiczną?. Życie Szkoły 2013 nr 9 s. 10-17
46.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Praca z uczniem z inteligencją niższą niż przeciętna. Życie Szkoły 2015 nr 3 s. 18-21
47.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Przerwać ciszę – mutyzm. Życie Szkoły 2015 nr 2 s. 18-21
48.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Szkolne potyczki z matematyką – czyli co o dyskalkulii każdy nauczyciel wiedzieć powinien. Życie Szkoły 2015 nr 10 s. 18-22
49.Kubala-Kulińska, Aleksandra : Techniki relaksacyjne, czyli jak rozładować napięcie emocjonalne. Życie Szkoły 2015 nr 9 s. 18-21
50.Kuras, Bożena : Terapia przez sztukę. Życie Szkoły 2005 nr 10 s. 26-28
51.Kuśpit, Małgorzata : Artetarapia. Remedium 2003 nr 3 s. 6-7
52.Kuśpit, Małgorzata : Jak stymulować twórczość ucznia. Remedium 2003 nr 7/8 s. 32-33
53.Kuśpit, Małgorzata : Rysunek dziecka – zabawa i terapia. Remedium 2003 nr 9 s. 14-15
54.Kwiatkowska, Joanna : Walka z niepowodzeniami szkolnymi w państwach Unii Europejskiej. Życie Szkoły 2005 nr 5 s. 21-23
55.Lewandowska, Dorota : Wykorzystanie sztuki w terapii dzieci dyslektycznych. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2002 nr 5 s. 38-40
56.Maciejewska, Eliza, Mytko, Marta, Zeuschner, Aleksandra : Dysortografia – diagnoza i planowanie działań wspierających. Życie Szkoły 2014 nr 9 s. 10-12
57.Marchow, Marta : Drama w profilaktyce. Remedium 2005 nr 7/8 s. 44-45
58.Marczak-Pilipczuk, Magdalena : Terapia Montessori. Wychowanie w Przedszkolu 2012 nr 10 s. 45-46
59.Marek, Elżbieta : Terapia dysortografii. Życie Szkoły 2008 nr 1 s. 62-64
60.Misztal, Marcin : Uwaga! uczeń ma problem : niepowodzenia szkolne. Życie Szkoły 2012 nr 9 s. 8-10
61.Molicka, Maria : Bajki terapeutyczne. Życie Szkoły 2004 nr 2 s. 9-14
62.Molicka, Maria : Baśń i bajka w terapii dzieci z zaburzeniami depresyjnymi. Cz. 1. Remedium 2005 nr 2 s. 10-11
63.Molicka, Maria : Baśń i bajka w terapii dzieci z zaburzeniami depresyjnymi. Cz. 2. Remedium 2005 nr 4, s. 8-9
64.Morawiecka, Ewa : Emocje, które przeszkadzają mówić – cele i strategie pracy w terapii jąkania. Nauczanie Początkowe 2011/2012 nr 2 s. 21 – 28
65.Nadrowska, Katarzyna : Jak doskonalić percepcję słuchową na starcie szkolnym?. Życie Szkoły 2012 nr 1 s. 29-34
66.Napiórkowska, Mariola : Arteterapia w przedszkolu. Wychowanie w Przedszkolu 2010 nr 11 s. 20 – 23
67.Nikiciuk, Anna : Wpływ muzykoterapii na samoocenę niedostosowanych społecznie. Szkoła Specjalna 2005 nr 2,s. 85-92
68.Nowak-Wolna, Krystyna : Sztuka, wychowanie, terapia. Szkoła Specjalna 2008 nr 4 s. 274-285
69.Nowosiadły, Agnieszka : Zabawa w socjoterapii. Remedium 2006 nr 5 s. 30-31
70.Oszwa, Urszula : W cieniu szkolnych możliwości. Remedium 2001 nr 9 s. 10-12
71.Panak, Przemysław, Drzewiecka, Olga : Gry fabularne. Mit a rzeczywistość : potencjalne wykorzystanie technik narracyjnych gier fabularnych w dydaktyce, pedagogice i terapii. Szkoła Specjalna 2005 nr 1 s. 19-29
72.Paszkiewicz, Aneta : Indywidualizacja w terapii pedagogicznej. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2010 nr 4 s. 29-33
73.Paszkiewicz, Aneta : Sposoby pracy z uczniami z dysleksją. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2011 nr 5 s. 50-56
74.Pawlukiewicz, Anna : Kontakty z rówieśnikami. Wychowanie w Przedszkolu 2004 nr 3 s. 27-29
75.Puszczałowska-Lizis, Ewa : Terapia integracji sensorycznej – uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2012 nr 11 s. 16-20
76.Radzikowska, Agnieszka : Terapia poznawczo-behawioralna w praktyce. Remedium 2013 nr 3 s. 20-22
77.Ratajczak, Maria : Rozwiązywanie problemu wychowawczego. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2004 nr 1 s. s. 35-40
78.Rayska, Aleksandra : Psychoterapia tańcem i ruchem z nastolatkami. Remedium 2014 nr 2 s. 7-9
79.Rayska, Aleksandra : Łącząc ciało i psychikę – zastosowania psychoterapii tańcem i ruchem. Remedium 2012 nr 11 s. 1-3
80.Sadowska, Katarzyna : Arteterapia w edukacji wczesnoszkolnej. Życie Szkoły 2013 nr 6 s. 4-7
81.Sawicka, Katarzyna : Formy aktywności w grupie socjoterapeutycznej. Remedium 2004 nr 7/8 s. 44-45
82.Sawicka, Katarzyna : Praca z trudnymi zachowaniami. Remedium 2006 nr 7/8 s. 54-55
83.Sawicka, Katarzyna : Trudne zachowania uczestników socjoterapii. Remedium 2006 nr 3 s. 28-29
84.Sienkiewicz-Wilowska, Julia Anastazja : Chcę tworzyć…! Remedium 2012 nr 3 s. 10-11
85.Sienkiewicz-Wilowska, Julia Anastazja : Taniec i choreoterapia we wspieraniu rozwoju dziecka. Wychowanie w Przedszkolu 2014 nr 9 s. 36-40
86.Sienkiewicz-Wilowska, Julia Anastazja : Rola sztuk plastycznych we wspieraniu rozwoju dziecka. Wychowanie w Przedszkolu 2014 nr 3 s. 5-9
87.Sieradzka-Słyk, Agnieszka : Z obserwacji terapeuty… . Nowa Szkoła 2012 nr 10 s. 29-31
88.Skórczyńska, Małgorzata : Dziecko z zespołem deficytu uwagi z nadruchliwością (ADHD). Symptomy diagnostyczne i wybrane metody terapii. Szkoła Specjalna 2003 nr 5 s. 280-287 – Bibliogr.
89.Słomińska, Dominika : Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem. Życie Szkoły 2003 nr 6 s. 328-332
90.Sochocka, Kinga, Van Laere, Karolina : Specyfika pracy terapeutycznej z dzieckiem. Remedium 2015 nr 10 s. 20-21
91.Stańczyk, Małgrzata : Jak obudzić uwagę – o zaburzeniach koncentracji – wywiad z Anną Perlińską-Supeł i Katarzyną Klimek-Michno. Życie Szkoły 2014 nr 8 s. 4-6
92.Stańczyk, Małgorzata : Zaburzenia integracji sensorycznej a trudności w nauce. Życie Szkoły 2014 nr 3 s. 10-13
93.Szulc, Wita : Bajki nie-bajki i bajkoterapia. Życie Szkoły 2006 nr 6 s. 5-11
94.Szymańska-Paruszkiewicz, Teresa : Metoda Tomatisa, czyli stymulacja audio – psycho – lingwistyczna. Nauczanie Początkowe 2011/2012 nr 2 s. 37 – 50
95.Tomaszewska, Maria : Muzyka, która stymuluje i rozwija – o potrzebie edukacji muzycznej dzieci. Życie Szkoły 2014 nr 3 s. 14-15
96.Tomczyk, Joanna : Profilaktyka i terapia jąkania. Życie Szkoły 2004 nr 6 s. 9-14
97.Tomera, Małgorzata : Agresywne zachowania uczniów – uwarunkowania rodzinne i społeczne. Życie Szkoły 2015 nr 5 s. 18-21
98.Tomera, Małgorzata : Agresywne zachowania uczniów – uwarunkowania związane z funkcjonowaniem dziecka. Życie Szkoły 2015 nr 6 s. 18-21
99.Wasyluk, Irena : Techniki arteterapeutyczne w praktyce szkoły specjalnej. Szkoła Specjalna 2005 nr 3 s. 214-219
100.Wasyluk, Irena : Wspierająca rola muzyki w rewalidacji osób z głębokim upośledzeniem umysłowym. Szkoła Specjalna 2005 nr 4 s. 299-302
101.Wiatrowska, Leokadia : Wiem i muszę pomóc. Życie Szkoły 2007 nr 3 s. 11-15
102.Winczewska, Aneta : O uwarunkowaniach twórczości plastycznej dzieci. Życie Szkoły 2014 nr 10 s. 4-9
103.Wiśniewska, Lidia : Terapia plastyką. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze 2003 nr 7 s. 50-51
104.Wosz-Tatara, Hanna : Domy bez okien i ufoludki, czyli interpretacja rysunku dziecka jako metoda projekcyjna w diagnozie pedagogicznej. Życie Szkoły 2015 nr 4 s. 18-21
105.Wójcik, Magda : Jak pomagać?. Remedium 2003 nr 5 s. 20-21
106.Wójcik, Magda : Strategie terapeutyczne. Remedium 2003 nr 7/8 s. 38-39
107.Wujek, Monika : Atmosfera cudowności… : o baśni w wychowaniu i terapii. Życie Szkoły 2003 nr 1 s. 42-43
108.Ziajkowska, Agnieszka : Dogoterapia – atrakcyjne zajęcia cz. 1. Wychowanie w Przedszkolu 2014 nr 6 s. 12-17
109.Ziajkowska, Agnieszka : Dogoterapia – atrakcyjne zajęcia cz. 2. Wychowanie w Przedszkolu 2014 nr 7 s. 43-46
110.Zielińska, Monika : Porozmawiaj ze mną. Psychologia w Szkole 2008 nr 4 s. 129-135
111.Zińczuk, Monika : Teoretyczne i praktyczne obszary zapobiegania niepowodzeniom szkolnym. Nowa Szkoła 2008 nr 7 s. 24-29
112.Zych, Agnieszka, Tuk, Renata : „Książka leczy” – biblioterapeutyczne działanie książki. Poradnik Bibliotekarza 2003 nr 6 s. 25-26
Opracowała:
Anna Wesołowska
