{"id":51229,"date":"2013-02-19T10:01:00","date_gmt":"2013-02-19T09:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=51229"},"modified":"2024-03-05T14:37:45","modified_gmt":"2024-03-05T13:37:45","slug":"autyzm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/autyzm\/","title":{"rendered":"Autyzm"},"content":{"rendered":"\n

Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Autyzm wyzwaniem naszych czas\u00f3w \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego i Joanny Kosewskiej. Krak\u00f3w : Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001<\/li>\n\n\n\n
  2. Bobkowicz-Lewartowska Lucyna :  Autyzm dzieci\u0119cy : zagadnienia diagnozy i terapii. Krak\u00f3w : Impuls, 2005<\/li>\n\n\n\n
  3. Brauner Alfred i Francoise : Dziecko zagubione w rzeczywisto\u015bci : historia autyzmu od czasu ba\u015bni o wr\u00f3\u017ckach, fikcja literacka i rzeczywisto\u015b\u0107 kliniczna. Warszawa : WSiP, 1988<\/li>\n\n\n\n
  4. Clercq  Hilde de  : Autyzm od wewn\u0105trz : przewodnik. Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007<\/li>\n\n\n\n
  5. Copeland James : Z mi\u0142o\u015bci do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dziennik\u00f3w Jamesa Hodgesa.  Warszawa : Fundacja “Synapsis”, 1995<\/li>\n\n\n\n
  6. Frith Uta : Autyzm : wyja\u015bnienie tajemnicy. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2008<\/li>\n\n\n\n
  7. Ga\u0142kowski Tadeusz : Dziecko autystyczne w \u015brodowisku rodzinnymi szkolnym. Warszawa : WSiP, 1995<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. Grandin Temple : My\u015blenie obrazami : oraz inne relacje z mojego \u017cycia z autyzmem. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2006<\/li>\n\n\n\n
    2. Grodzka Magdalena : Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty. Warszawa : PWN, 1984<\/li>\n\n\n\n
    3. Hart Charles A. : Przewodnik dla rodzic\u00f3w dzieci autystycznych : odpowiedzi na najcz\u0119stsze pytania. [\u0141\u00f3d\u017a] : Fundacja im. Wojtka Wadowskiego, cop. 1995<\/li>\n\n\n\n
    4. Jaklewicz Hanna : Autyzm wczesnodzieci\u0119cy : diagnoza, przebieg, leczenie. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 1993<\/li>\n\n\n\n
    5. Lundine Vicki, Smith Catherine : Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju : dla uczni\u00f3w z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materia\u0142y dla szk\u00f3\u0142. Warszawa : Fraszka Edukacyjne: Fundacja Synapsis, cop. 2008<\/li>\n\n\n\n
    6. Markiewicz Katarzyna : Mo\u017cliwo\u015bci komunikacyjne dzieci autystycznych. Lublin : Wyd. UMCS, 2004<\/li>\n\n\n\n
    7. Olechnowicz Hanna : Wok\u00f3\u0142 autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje. Warszawa : WSiP, 2004<\/li>\n\n\n\n
    8. Pisula Ewa : Autyzm i przywi\u0105zanie. Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2003<\/li>\n\n\n\n
    9. Pisula Ewa : Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2000<\/li>\n\n\n\n
    10. Pisula Ewa : Ma\u0142e dziecko z autyzmem. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2005<\/li>\n\n\n\n
    11. Randall Peter, Parker Jonathan : Autyzm : jak pom\u00f3c rodzinie. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2002<\/li>\n\n\n\n
    12. Seach Diana, Lloyd Michale, Preston Miranda : Pom\u00f3\u017c dziecku z … autyzmem. Warszawa : K.E.Liber, 2006<\/li>\n\n\n\n
    13. Terapia i edukacja os\u00f3b z autyzmem : wybrane zagadnienia \/ red. Dorota Danielewicz, Ewa Pisula. Warszawa : APS, 2003<\/li>\n\n\n\n
    14. Terapie wspomagaj\u0105ce rozw\u00f3j os\u00f3b z autyzmem \/ red. nauk. Jacek J. B\u0142eszy\u0144ski. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2005<\/li>\n\n\n\n
    15. Winczura Barbara : Dziecko z autyzmem : terapia deficyt\u00f3w poznawczych a teoria umys\u0142u. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008<\/li>\n\n\n\n
    16. Wspomaganie rozwoju os\u00f3b z autyzmem : teoria, metodyka, przyk\u0142ady \/ red. nauk. Jacek J. B\u0142eszy\u0144ski. Krak\u00f3w : “Impuls”, 2004<\/li>\n\n\n\n
    17. Wybrane formy terapii i rehabilitacji os\u00f3b z autyzmem \/ pod red. nauk. Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2005<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Bar\u0142\u00f3g Krystyna : Dziecko autystyczne w klasie szkolnej. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2001 nr 8\/9 s. 26-28<\/li>\n\n\n\n
      2. Biadosiewicz Ma\u0142gorzata : Dziecko autystyczne z zespo\u0142em Aspergera. Szko\u0142a Specjalna 2001 nr 2 s. 91-95<\/li>\n\n\n\n
      3. B\u0142aszczyk Sylwia : Funkcjonowanie psychospo\u0142eczne rodzic\u00f3w i rodze\u0144stwa dziecka autystycznego. Problemy Opiek.-Wychowawcze 2008 nr 3 s. 40-44<\/li>\n\n\n\n
      4. B\u0142eszy\u0144ski Jacek : Czy szko\u0142a powinna otworzy\u0107 si\u0119 na autyzm. Problemy Opiek.-Wychowawcze 1995 nr 3 s.25-27<\/li>\n\n\n\n
      5. B\u0142eszy\u0144ski Jacek : Przegl\u0105d bada\u0144 genetycznych koncepcji etiologii autyzmu. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 3 s. 175-183<\/li>\n\n\n\n
      6. B\u0142eszy\u0144ski Jacek : Wielokierunkowe podej\u015bcie do diagnozy i wspomagania os\u00f3b z autyzmem (optymalizacja). Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 1 s. 18-24<\/li>\n\n\n\n
      7. Cychowska Magdalena : Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagaj\u0105cej w pracy z dzieckiem z autyzmem \u2013 z do\u015bwiadcze\u0144 m\u0142odego nauczyciela. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 5 s. 375-379<\/li>\n\n\n\n
      8. Czy to mo\u017cliwe : u\u0142atwiona komunikacja jedn\u0105 z metod porozumiewania si\u0119 z dzieckiem autystycznym z zaburzeniami mowy. Szko\u0142a Specjalna 1999  nr 3 s. 171 \u2013 177<\/li>\n\n\n\n
      9. Danielewicz Dorota, Rola Jaros\u0142aw : Kompetencje spo\u0142eczne rodze\u0144stwa os\u00f3b z autyzmem. Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 1 s. 32-41<\/li>\n\n\n\n
      10. Ga\u0142kowski Tadeusz : Rozw\u00f3j i wychowanie dziecka autystycznego. Wychowanie w Przedszkolu 1984 nr 9 s. 514-522<\/li>\n\n\n\n
      11. Gelleta-Mac Izabela : Dzieci z autyzmem. Wychowanie w Przedszkolu 2008 nr 4 s. 36-39<\/li>\n\n\n\n
      12. Gelleta-Mac Izabela : Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym. Autyzm. Zesp\u00f3\u0142 Aspergera. Wychowanie w Przedszkolu 2009 nr 5 s. 16-20<\/li>\n\n\n\n
      13. J\u0119drzejczyk Iwona : Klub dla os\u00f3b z autyzmem. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2009 nr 9 s. 54-56<\/li>\n\n\n\n
      14. Klama Ramona : Praca z dzieckiem autystycznym. Wychowanie w Przedszkolu 2000 nr  9 s. 554-555<\/li>\n\n\n\n
      15. Kosior Edyta : Szko\u0142a wobec potrzeb dziecka z zespo\u0142em Aspergera \u2013 z perspektywy do\u015bwiadcze\u0144 nauczyciela-terapeuty. szko\u0142a Specjalna 2009 nr 3 s. 204-217<\/li>\n\n\n\n
      16. Krasiejko Izabela : Ucze\u0144 z autyzmem w publicznej szkole masowej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2008 nr 5 s. 30-36<\/li>\n\n\n\n
      17. Kruk-Lasocka Joann : Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 4 s. 295-305<\/li>\n\n\n\n
      18. \u0141awicka Joanna : Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 4 s. 296-305<\/li>\n\n\n\n
      19. Marczak Janina : Dzieci autystyczne. Problemy Opiek.-Wychowawcze 1994 nr 9 s. 22-24<\/li>\n\n\n\n
      20. Marek El\u017cbieta : Zrozumie\u0107 autystyczny \u015bwiat. \u017bycie Szko\u0142y 2003 nr 6 s. 376-378<\/li>\n\n\n\n
      21. Mazur Agnieszka, Chojnowska-\u0106wi\u0105ka\u0142a Izabela : Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2009\/2010 nr 1 s. 62-68<\/li>\n\n\n\n
      22. Mi\u0142kowska Gra\u017cyna : Autyzm znany czy nieznany. Szko\u0142a Specjalna 1990 nr 2\/3 s. 83-89<\/li>\n\n\n\n
      23. Minczakiewicz El\u017cbieta : Rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjnych dzieci autystycznych. Szko\u0142a Specjalna 1998 nr 2 s. 67-74<\/li>\n\n\n\n
      24. Narewka Izabela, Wo\u017aniak El\u017cbieta : Integracja dziecka autystycznego z r\u00f3wie\u015bnikami. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2003 nr 4 s. 43-44<\/li>\n\n\n\n
      25. Ostiak Danuta : Ruch \u015brodkiem terapii dzieci autystycznych. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 1998 nr 5 s. 214-215<\/li>\n\n\n\n
      26. Patyk Katarzyna :Dziecko autystyczne. Metody i formy pracy w szkole. Nowa Szko\u0142a 2009 nr 5 s. 45-53<\/li>\n\n\n\n
      27. Patyk Katarzyna : Metody i formy pracy z uczniem autystycznym. Nowa Szko\u0142a 2012 nr 2 s. 19-28<\/li>\n\n\n\n
      28. Patyk Katarzyna : Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2009 nr 7 s. 34-42<\/li>\n\n\n\n
      29. Paw\u0142owska Halina : W\u0142a\u015bciwo\u015bci mowy w autyzmie wczesnodzieci\u0119cym (na przyk\u0142adzie wypowiedzi 8-letniego ch\u0142opca). Szko\u0142a Specjalna 1999 nr 1 s. 40-46<\/li>\n\n\n\n
      30. Paw\u0142owska Halina : Zagadnienie mowy w autyzmie wczesnodzieci\u0119cym. Szko\u0142a Specjalna 1997 nr 2 s. 67-70<\/li>\n\n\n\n
      31. Paw\u0142owska-Jaro\u0144 Halina : Percepcja sytuacji spo\u0142ecznego komunikowania si\u0119 przez dziecko autystyczne. Szko\u0142a Specjalna 2004 nr 3 s. 221-226<\/li>\n\n\n\n
      32. P\u0105gowska Marta : Psychospo\u0142eczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem \u2013 etapy adaptacji do niepe\u0142nosprawno\u015bci dziecka. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 4 s. 258-266<\/li>\n\n\n\n
      33. P\u0105gowska Marta : \u015awiadomo\u015b\u0107 zespo\u0142u wypalenia zawodowego u nauczycieli dzieci autystycznych. Szko\u0142a Specjalna 2012 nr 3 s. 175-183<\/li>\n\n\n\n
      34. Pisula Ewa : Dzieci zamkni\u0119te we w\u0142asnym \u015bwiecie. \u017bycie Szko\u0142y 2003 nr 6 s. 324-327<\/li>\n\n\n\n
      35. Pisula Ewa : Spostrzeganie w\u0142asnego dziecka przez rodzic\u00f3w dzieci autystycznych. Szko\u0142a Specjalna 1991 nr 2\/3 s. 76-83<\/li>\n\n\n\n
      36. Pisula Ewa : Zaburzenia autystyczne u dzieci. Nowa Szko\u0142a 1992 nr 7 s. 409-412<\/li>\n\n\n\n
      37. Pura Maria : Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2003 nr 4 s. 44-45<\/li>\n\n\n\n
      38. Rafalska-Kawalec Jadwiga : Mo\u017cliwo\u015b\u0107 edukacji. Autyzm u dzieci  z ma\u0142ych \u015brodowisk. \u017bycie Szko\u0142y 2005 nr 10 s. 21-24<\/li>\n\n\n\n
      39. S\u0142owi\u0144ska Dominika : Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem. \u017bycie Szko\u0142y 2003 nr 6 s. 328-332<\/li>\n\n\n\n
      40. Sowi\u0144ska Magdalena : Kacper \u2013 dziecko autystyczne. Wychowanie w Przedszkolu 2006 nr 10 s. 43-45<\/li>\n\n\n\n
      41. Staszek Przemys\u0142aw, Marchewka Aneta, Teleg\u0142\u00f3w Aneta, Wojtanowski Wies\u0142aw : Specyfika pracy nauczyciela wf z dzie\u0107mi autystycznymi. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2009 nr 7 s. 34-42<\/li>\n\n\n\n
      42. \u015awi\u0119cicka Joanna : Nieproste \u017cycie z Aspergerem. Psychologia w Szkole 2010 nr 1 s. 92-97<\/li>\n\n\n\n
      43. Terlecka Wanda : Edukacyjne i terapeutyczna filozofia Bruna Bettelheima (autyzm i terapia dzieci autystycznych). Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 1994 nr 1 s. 36-41<\/li>\n\n\n\n
      44. Walig\u00f3rska Anna, Walig\u00f3rski Micha\u0142 : Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? Psychologia w Szkole 2011 nr 3 s.134-140<\/li>\n\n\n\n
      45. Wilczura Barbara : Z bada\u0144 nad inteligencj\u0105 i zdolno\u015bciami dzieci autystycznych. Szko\u0142a Specjalna 2000 nr 5 s. 235-240<\/li>\n\n\n\n
      46. Zaj\u0105c Izabela, Grabara Ma\u0142gorzata : Hipnoterapia w usprawnianiu dzieci autystycznych. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2002 nr 11 s. 8-10<\/li>\n\n\n\n
      47. Zaorska Marzenna : Czy dziecko g\u0142uchoniewidome mo\u017ce by\u0107 autystyczne? Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 4 s. 298 \u2013 303<\/li>\n\n\n\n
      48. Zawidniak Nina : Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej. \u017bycie Szko\u0142y 2010 nr 10 s. 30-36<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Opracowa\u0142a<\/p>\n\n\n\n

        Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Wydawnictwa zwarte Artyku\u0142y z czasopism Opracowa\u0142a Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-51229","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Wydawnictwa zwarte Autyzm wyzwaniem naszych czas\u00f3w \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego i Joanny Kosewskiej. Krak\u00f3w : Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001 Bobkowicz-Lewartowska Lucyna :  Autyzm dzieci\u0119cy : zagadnienia diagnozy i terapii. Krak\u00f3w : Impuls, 2005 Brauner Alfred i Francoise : Dziecko zagubione w rzeczywisto\u015bci : historia autyzmu od czasu ba\u015bni o wr\u00f3\u017ckach, fikcja literacka i rzeczywisto\u015b\u0107 kliniczna. Warszawa : WSiP, 1988 Clercq  Hilde de  : Autyzm od wewn\u0105trz : przewodnik. Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007 Copeland James : Z mi\u0142o\u015bci do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dziennik\u00f3w Jamesa Hodgesa.  Warszawa : Fundacja “Synapsis”, 1995 Frith Uta :…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51229"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53014,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51229\/revisions\/53014"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}