{"id":52012,"date":"2012-02-15T13:54:00","date_gmt":"2012-02-15T12:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=52012"},"modified":"2024-03-25T14:50:02","modified_gmt":"2024-03-25T13:50:02","slug":"popularyzacja-czytelnictwa-wsrod-uczniow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/popularyzacja-czytelnictwa-wsrod-uczniow\/","title":{"rendered":"Popularyzacja czytelnictwa w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w"},"content":{"rendered":"\n

Wydawnictwa zwarte<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Andrzejewska Jadwiga: Bibliotekarstwo szkolne : teoria i praktyka. T. 2 : Praca pedagogiczna biblioteki. Warszawa: Wydawnictwo SBP, 1996<\/li>\n\n\n\n
  2. Animacja czytelnictwa dzieci\u0119cego. Koncepcje \u2013 do\u015bwiadczenia – postulaty, red. nauk. Joanna Papuzi\u0144ska, Gra\u017cyna Walczewska-Klimczak. P\u0142ock: \u201eKsi\u0105\u017cnica P\u0142ocka\u201d, 2004<\/li>\n\n\n\n
  3. Frycie Stanis\u0142aw, Wdra\u017canie uczni\u00f3w klas pocz\u0105tkowych do czytelnictwa ksi\u0105\u017cek i czasopism oraz uczestnictwa we wsp\u00f3\u0142czesnym \u017cyciu kulturalnym w procesie lekcyjnym. [W:] Stanis\u0142aw Frycie, Marta Zi\u00f3\u0142kowska-Sobecka, Kszta\u0142cenie literackie w okresie wczesnoszkolnym. Poradnik metodyczny dla nauczycieli klas pocz\u0105tkowych. Warszawa: WSPTWP, 1998<\/li>\n\n\n\n
  4. Saniewska Danuta, Organizacja imprez czytelniczych i innych form pracy z u\u017cytkownikiem [W:] Ten\u017ce, Vademecum nauczyciela bibliotekarza. Warszawa: Agencja \u201eSukurs\u201d, 2007, s. 125-127.<\/li>\n\n\n\n
  5. Truskolaska Justyna: Wychowa\u0107 mi\u0142o\u015bnika ksi\u0105\u017cki czyli czytelnictwo i okolice. Tychy: \u201eMaternus Media\u201d, 2007<\/li>\n\n\n\n
  6. Wojciechowski Jacek: Czytelnictwo. Krak\u00f3w: Wydawnictwo UJ, 2000<\/li>\n\n\n\n
  7. Wojciechowski Jacek: Podstawy pracy z czytelnikiem. Warszawa: Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, 1991<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    1. Ambro\u017cy Janina: Niekt\u00f3re formy konwersacyjno-zabawowe w pracy pedagogicznej z czytelnikiem. Biblioteka w Szkole 2002 nr 9, s. 6-8<\/li>\n\n\n\n
    2. Augustyniak Ma\u0142gorzata, Pawlak Beata: Spotkania autorskie jako dobra forma rozbudzania zainteresowa\u0144 czytelniczych m\u0142odzie\u017cy. Biblioteka w Szkole 2007 nr 2, s. 13-14<\/li>\n\n\n\n
    3. Babicka Lucyna: Popularyzowanie czytelnictwa w pracy z k\u00f3\u0142kiem teatralnym. Biblioteka w Szkole 2005 nr 11, s. 8-9<\/li>\n\n\n\n
    4. Bajak Izabela: Przyjazna biblioteka. Program zaj\u0119\u0107 czytelniczych w ramach kampanii spo\u0142ecznej \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d. Biblioteka w Szkole 2008 nr 3, s. 14-16<\/li>\n\n\n\n
    5. Baranowska Ewa: O czytelnictwie s\u0142\u00f3w kilka\u2026Biblioteka w Szkole 2003 nr 10, s. 2<\/li>\n\n\n\n
    6. Bielawska Dorota: Czytaj ksi\u0105\u017cki codziennie \u2013 koniecznie! Propozycja lekcji bibliotecznej dla klas IV-VI. Biblioteka w Szkole 2006 nr 1, s. 11<\/li>\n\n\n\n
    7. Bili\u0144ski Lucjan: Zasady i tryb przyznawania dotacji na upowszechnianie czytelnictwa. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 11, s. 16-18<\/li>\n\n\n\n
    8. Bilska Gra\u017cyna: Wybory czytelnicze \u2013 uwarunkowania i motywy. Poradnik Bibliotekarza 2004 nr6, s. 3-6<\/li>\n\n\n\n
    9. Centner-Guz Ma\u0142gorzata: Zainteresowania dzieci sze\u015bcioletnich ksi\u0105\u017ck\u0105. Cz\u0119\u015b\u0107 pierwsza. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 4, s. 3-5<\/li>\n\n\n\n
    10. Centner-Guz Ma\u0142gorzata: Zainteresowania dzieci sze\u015bcioletnich ksi\u0105\u017ck\u0105. Cz\u0119\u015b\u0107 druga. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 5, nr 3-6<\/li>\n\n\n\n
    11. Chachu\u0142a Maria: popularyzacja czytelnictwa poprzez organizacj\u0119 konkurs\u00f3w bibliotecznych. Biblioteka w Szkole 2008 nr 7-8, s. 13-14<\/li>\n\n\n\n
    12. Chachu\u0142a Maria: Wp\u0142yw dzia\u0142alno\u015bci biblioteki na stan czytelnictwa w szkole. Opis i analiza przypadku rozpoznawania i rozwi\u0105zywania problemu edukacyjnego. Biblioteka w Szkole 2008 nr 5, s. 13-14<\/li>\n\n\n\n
    13. Daszkowska Marzenna, Kasprowicz Gra\u017cyna: Czyta\u0107, nie czyta\u0107? \u2013 oto jest pytanie (scenariusz lekcji nie tylko bibliotecznej w gimnazjum). Biblioteka w Szkole 2001 nr 12, s. 12<\/li>\n\n\n\n
    14. D\u0105browska Mariola: Ca\u0142a Polska czyta\u2026 m\u0142odzie\u017cy. Biblioteka w Szkole 2006 nr 11, s. 29<\/li>\n\n\n\n
    15. Domek-Tobolska Jolanta: Stan chorobowy. Scenariusz przedstawienia propaguj\u0105cego czytelnictwo. Biblioteka w Szkole 2006 nr 5, s. 26-27<\/li>\n\n\n\n
    16. Dobre pomys\u0142y na czytanie. Wyb\u00f3r dzia\u0142a\u0144 realizowanych w ramach kampanii \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d. Biblioteka w Szkole 2007 nr 7-8, s.5-23<\/li>\n\n\n\n
    17. Drozd Iwona: Zosta\u0144 mistrzem pi\u0119knego czytania. Konkurs czytelniczy. Biblioteka w Szkole 2009 nr 9, s. 24<\/li>\n\n\n\n
    18. Dymmel Anna, Krajka Jolanta: Co czytaj\u0105 liceali\u015bci? Biblioteka w Szkole 2003 nr 9, s. 5<\/li>\n\n\n\n
    19. Fra\u0144czak Justyna: Ksi\u0105\u017cka to wi\u0119cej ni\u017c tylko czytanie. Projekt dzia\u0142a\u0144 popularyzuj\u0105cych czytelnictwo w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w szko\u0142y podstawowej. Biblioteka w Szkole 2007 nr 3, s. 13-15<\/li>\n\n\n\n
    20. Fra\u0144czak Justyna: W niezwyk\u0142ym \u015bwiecie ksi\u0105\u017cek. Dzia\u0142ania popularyzuj\u0105ce czytelnictwo w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w najm\u0142odszych klas szko\u0142y podstawowej. Biblioteka w Szkole 2006 nr 12, s. 16-18<\/li>\n\n\n\n
    21. Fro\u0142ow Jakub: Jak nowe media wp\u0142ywaj\u0105 na czytelnictwo? Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 12, s. 8-10<\/li>\n\n\n\n
    22. Gacek Barbara, Skorupa Monika: Ksi\u0105\u017cka i przyja\u017a\u0144. Biblioteka w Szkole 2009 nr 5, s. 14<\/li>\n\n\n\n
    23. Hamada Ma\u0142gorzata: Katalog ciekawych ksi\u0105\u017cek. Biblioteka w Szkole 2003 nr 2, s. 29-30<\/li>\n\n\n\n
    24. Ignatowicz Irena, Iwaniuk Halina: Z ksi\u0105\u017ck\u0105 na weso\u0142o. Impreza czytelnicza na Dzie\u0144 Wiosny dla uczni\u00f3w gimnazjum. Biblioteka w Szkole 2007 nr 1, s. 18<\/li>\n\n\n\n
    25. Iwanicka Irena: Popularyzacja poezji w bibliotece szkolnej. Biblioteka w Szkole 2003 nr 1, s. 16<\/li>\n\n\n\n
    26. John Katarzyna: Proces czytania w szkole. Biblioteka w Szkole 2009 nr 10, s. 8-9<\/li>\n\n\n\n
    27. Karwas Krystyna: Badania czytelnicze. Propozycje tematyczne dla bibliotekarzy szkolnych. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 12, s. 37-38<\/li>\n\n\n\n
    28. Kasperczyk Tomasz: Targi ksi\u0105\u017cki: charakterystyka i rola w promocji ksi\u0105\u017cki. Poradnik Bibliotekarza 2006 nr 7-8, s. 7-10<\/li>\n\n\n\n
    29. Kassolik Anna: Mi\u0119dzyprzedmiotowy zeszyt lektur, czyli jedna z pr\u00f3b zahamowania spadku czytelnictwa w szkole. Biblioteka w Szkole 2004 nr 3, s. 4-6<\/li>\n\n\n\n
    30. Kibitlewska Barbara: Czytelnicza lista przeboj\u00f3w. Scenariusz imprezy czytelniczej. Biblioteka w Szkole 2005 nr 2, s. 10<\/li>\n\n\n\n
    31. Klemba Dorota: Czy ta ksi\u0105\u017cka ci\u0119 zainteresuje? Scenariusz zaj\u0119\u0107 popularyzuj\u0105cych czytelnictwo w gimnazjum. Biblioteka w Szkole 2001 nr 10, s. 20-22<\/li>\n\n\n\n
    32. Kluczniok Mirela: Ca\u0142a Polska czyta dzieciom. Realizacja kampanii spo\u0142ecznej w przedszkolach i szko\u0142ach gminy Czerwionka-Leszczyny. Biblioteka w Szkole 2007 nr 6, s. 6-7<\/li>\n\n\n\n
    33. Ko\u0142ek Miros\u0142awa, Paszkowicz Monika: Ratujmy ba\u015b\u0144! (rozwa\u017cania na marginesie akcji \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d). Biblioteka w Szkole 2004 nr 4, s. 16<\/li>\n\n\n\n
    34. Konopka Agnieszka: Jak znale\u017a\u0107 nowych czytelnik\u00f3w w\u015br\u00f3d najm\u0142odszych? Poradnik Bibliotekarza 2006 nr 12, s. 30-31<\/li>\n\n\n\n
    35. Ko\u015bla Urszula: Projekt naprawczy czytelnictwa z zastosowaniem technologii informacyjnej. Biblioteka Centrum Informacji 2008 nr 2, s. 18-19<\/li>\n\n\n\n
    36. Krokocka Beata: Pom\u00f3\u017cmy otworzy\u0107 im drzwi do \u015bwiata wyobra\u017ani. Uwagi o pracy z najm\u0142odszym czytelnikiem. Biblioteka w Szkole 2001 nr 11, s. 4<\/li>\n\n\n\n
    37. Kunicka Maria: Takie ksi\u0105\u017cki czytali\u015bmy \u2013 wystawa. Biblioteka w Szkole 2004 nr 9, s. 17<\/li>\n\n\n\n
    38. Litwin Zofia, Majkusiak Danuta: Podr\u00f3\u017c z ksi\u0105\u017ck\u0105. Zaj\u0119cia dla uczni\u00f3w szko\u0142y podstawowej. Biblioteka w Szkole 2009 nr 3, s. 24-25<\/li>\n\n\n\n
    39. \u0141owczak Barbara: Z ksi\u0105\u017ck\u0105 nie jest jeszcze tak \u017ale. Biblioteka w Szkole 2004 nr 1, s. 10<\/li>\n\n\n\n
    40. Maciejewska Agata: Co zrobi\u0107, \u017ceby dzieci czyta\u0142y? Cykl oddzia\u0142ywa\u0144 wychowawczych dla uczni\u00f3w klas pocz\u0105tkowych i ich rodzic\u00f3w. Biblioteka w Szkole 2003 nr 1, s. 6-7<\/li>\n\n\n\n
    41. Maciejewska Alicja: Muminkalia, czyli nocne czytanie w szkole. Epizod drugi. Biblioteka w Szkole 2009 nr 6, s. 18-20<\/li>\n\n\n\n
    42. Maciejewska Alicja: Czytamy w\u015br\u00f3d dzikich zwierz\u0105t. Scenariusz imprezy czytelniczej dla uczni\u00f3w klas nauczania zintegrowanego. Biblioteka w Szkole 2008 nr 6, s. 13-14<\/li>\n\n\n\n
    43. Maciejewska Alicja: Noc z ba\u015bniami. Scenariusz ca\u0142onocnej imprezy w szkole podstawowej. Biblioteka w Szkole 2004 nr 12, s. 12<\/li>\n\n\n\n
    44. Marek Anna, Nieciecka Aleksandra: Klub ludzi czytaj\u0105cych ksi\u0105\u017cki. Program dla uczni\u00f3w gimnazjum. Biblioteka w Szkole 2008 nr 1, s. 11-13<\/li>\n\n\n\n
    45. Michalska Alina: \u015aladami ba\u015bni polskich. Zaj\u0119cia w czytelni propaguj\u0105ce akcj\u0119 \u201eCa\u0142a polska czyta dzieciom\u201d. Biblioteka w Szkole 2006 nr 5, s. 14-15<\/li>\n\n\n\n
    46. Nerek Gra\u017cyna: Konkurs dobrym sposobem na wzrost czytelnictwa w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy. Biblioteka w Szkole 2004 nr 9, s. 11<\/li>\n\n\n\n
    47. Niedziela Stanis\u0142awa: \u201eCzytelnicy Roku\u201d czyli o promocji czytelnictwa dzieci. Poradnik Bibliotekarza 2003 nr 7-8, s. 32-34<\/li>\n\n\n\n
    48. Niwi\u0144ska Jolanta: Biesiady czytelnicze i Ferienada. Pomys\u0142y na popularyzacj\u0119 ksi\u0105\u017cki. Biblioteka w Szkole 2007 nr 10, s. 12<\/li>\n\n\n\n
    49. Niwi\u0144ska Jolanta: Ksi\u0105\u017cki na wolno\u015bci. Biblioteka w Szkole 2006 nr 11, s. 2<\/li>\n\n\n\n
    50. Niwi\u0144ska Jolanta: Bookcrossing, czyli uwalnianie ksi\u0105\u017cek. Biblioteka w Szkole 2004 nr 11, s. 6-7<\/li>\n\n\n\n
    51. Nowak Agata, Korol-Adamczyk Barbara: Czytam, wi\u0119c jestem. Program naprawczy z zakresu edukacji czytelniczej i medialnej dla klas IV-VI. Biblioteka w Szkole 2004 nr 3, s. 1-2<\/li>\n\n\n\n
    52. Nowak Bo\u017cena, \u0141ata Ma\u0142gorzata: Jakie czasopisma czytaj\u0105 uczniowie? Poradnik Bibliotekarza 2004 nr 7-8, s. 13-14<\/li>\n\n\n\n
    53. Piechnik Agnieszka, Jasi\u0144ska Joanna: Uczniowskie lektury \u2013 pr\u00f3ba wyj\u015bcia z kryzysu. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 12, s. 9-12<\/li>\n\n\n\n
    54. Poszwa Julita, Bulanda – Fr\u0105czkiewicz Romana: Jak podnosi\u0107 aktywno\u015b\u0107 czytelnicz\u0105 w gimnazjum? Poradnik Bibliotekarza 2004 nr 4, s. 31<\/li>\n\n\n\n
    55. Potasiak Tamara: G\u0142o\u015bne czytanie w gimnazjum. Biblioteka w Szkole 2003 nr 11, s. 4-5<\/li>\n\n\n\n
    56. Rolnik Jolanta, Saks Renata: Czytajmy dzieciom! Spotkania m\u0142odzie\u017cy z przedszkolakami \u201eprzy ksi\u0105\u017cce\u201d. Biblioteka w Szkole 2006 nr 2, s. 15-17<\/li>\n\n\n\n
    57. Romaniuk Anna: M\u0142odzi czytelnicy poezji: \u201einicjacje\u201d, motywacje, \u017ar\u00f3d\u0142a i wybory lekturowe. Poradnik Bibliotekarza 2008 nr 7-8, s. 6-11<\/li>\n\n\n\n
    58. Sasin Ma\u0142gorzata, Ma\u0142achowska – Ziemann Ma\u0142gorzata: Jak rozwija\u0142y\u015bmy zainteresowania czytelnicze w klasie III b? Biblioteka w Szkole 2003 nr 10, s. 11<\/li>\n\n\n\n
    59. Semla Katarzyna: Godziny z ksi\u0105\u017ck\u0105. Program zaj\u0119\u0107 dla klas II szko\u0142y podstawowej. Biblioteka w Szkole 2004 nr 10, s. 14-15<\/li>\n\n\n\n
    60. Skonieczna Teresa: Co czytaj\u0105 uczniowie gimnazjum? Poradnik Bibliotekarza 2006 nr 6, s. 12-16<\/li>\n\n\n\n
    61. Skrzydlewska Halina, Kalisz El\u017cbieta: System motywacyjny czytelnictwa w szkole ponadgimnazjalnej. Biblioteka w Szkole 2002 nr 3, s. 15<\/li>\n\n\n\n
    62. St\u0105siek Romana: Klub Recenzent\u00f3w jako forma popularyzowania czytelnictwa i promowania zbior\u00f3w biblioteki szkolnej. Biblioteka w Szkole 2002 nr 12, s. 11-12<\/li>\n\n\n\n
    63. St\u0105siek Romana: Wewn\u0105trzszkolny system czytelnictwa jako forma aktywizacji uczni\u00f3w. Biblioteka w Szkole 2002 nr 3, s. 11-12<\/li>\n\n\n\n
    64. Straus Gra\u017cyna, Wolff Katarzyna: Czytelnictwo i zakup ksi\u0105\u017cek w Polsce w 2004 r. Poradnik Bibliotekarza 2005 nr 5, s. 6-8<\/li>\n\n\n\n
    65. Straus Gra\u017cyna: Jakie ksi\u0105\u017cki polecaj\u0105 maturzy\u015bci? Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 5, s. 6-8<\/li>\n\n\n\n
    66. Studniewska Bo\u017cena, M\u0142ynarczyk Maria: Ca\u0142a Polska czyta dzieciom. Propozycje dla bibliotekarzy szk\u00f3\u0142 podstawowych. Biblioteka w Szkole 2002 nr 6, s. 7-9<\/li>\n\n\n\n
    67. Szpulak Gra\u017cyna: Rozwa\u017cania czytelniczo-statystyczne. Poradnik Bibliotekarza 2009 nr 2, s. 13-15<\/li>\n\n\n\n
    68. Szpulak Gra\u017cyna: Ucze\u0144 zdolny i jego potrzeby czytelnicze (klasa humanistyczna). Analiza i opis przypadku problemu edukacyjnego w bibliotece szkolnej. Biblioteka w Szkole 2002 nr 5, s. 13<\/li>\n\n\n\n
    69. \u015awierczy\u0144ska-Jelonek Danuta: Wybory czytelnicze dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Cz\u0119\u015b\u0107 pierwsza. Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 4, s. 3-5<\/li>\n\n\n\n
    70. \u015awierczy\u0144ska-Jelonek Danuta: Wybory czytelnicze dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Cz\u0119\u015b\u0107 druga. Poradnik Bibliotekarza 2002 nr 5, s. 3-5<\/li>\n\n\n\n
    71. \u015awierkosz Anna: Program podnosz\u0105cy stan czytelnictwa w klasach IV-VI szko\u0142y Podstawowej nr 18 w Nowym S\u0105czu. Biblioteka w Szkole 2003 nr 2, s. 10-11<\/li>\n\n\n\n
    72. Tomaszewska Ma\u0142gorzata: \u201e\u015arodowe czytanie\u201d w szkole podstawowej. Pomys\u0142 na popularyzacj\u0119 czytelnictwa w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w. Biblioteka w Szkole 2007 nr 2, s. 16-17<\/li>\n\n\n\n
    73. Tumas Izabela: Szanuj czytelnika swego\u2026O traktowaniu czytelnika w specyficznych warunkach biblioteki szkolnej. Biblioteka w Szkole 2006 nr 2, s. 10-11<\/li>\n\n\n\n
    74. Tumas Izabela: \u201eSzanuj czytelnika swego\u2026\u201d O traktowaniu czytelnika w specyficznych warunkach biblioteki szkolnej. Poradnik Bibliotekarza 2006 nr 3, s. 28-30<\/li>\n\n\n\n
    75. Ty\u0142a Alicja: Czy mo\u017cna zach\u0119ci\u0107 dzieci do czytania? Opis i analiza przypadku pedagogicznego. Biblioteka w Szkole 2003 nr 12, s. 6-7<\/li>\n\n\n\n
    76. Wajnor Ma\u0142gorzata: Reklama ksi\u0105\u017cki metod\u0105 book-talking w szkole podstawowej. Biblioteka w Szkole 2004 nr 10, s. 9-10<\/li>\n\n\n\n
    77. Wasilewski Juliusz: Czytanie za kar\u0119? Biblioteka w Szkole 2006 nr 12, s. 1<\/li>\n\n\n\n
    78. Wierny Sebastian: Internet a ksi\u0105\u017cka. Biblioteka w Szkole 2007 nr 7-8, s. 24-25<\/li>\n\n\n\n
    79. Witek Dagmara: Polubi\u0107 czytanie. Biblioteka w Szkole 2008 nr 10, s. 23<\/li>\n\n\n\n
    80. Wo\u017aniak Jadwiga: Stan ksi\u0119gozbioru i jego wp\u0142yw na poczytno\u015b\u0107 ksi\u0105\u017cek. Biblioteka w Szkole 2002 nr 9, s. 13<\/li>\n\n\n\n
    81. Zaj\u0105c Anna: Warto bada\u0107 czytelnictwo. Biblioteka w Szkole 2001 nr 4, s. 19<\/li>\n\n\n\n
    82. Zasadzka Zofia: Nastoletni czytelnicy. Biblioteka w Szkole 2007 nr 6, s. 1-3<\/li>\n\n\n\n
    83. Zeler Anna: My\u015bl\u0119, wi\u0119c czytam. Scenariusz imprezy po\u015bwi\u0119conej czytaniu. Biblioteka w Szkole 2006 nr 9, s. 14<\/li>\n\n\n\n
    84. Zeler Anna: Zorganizowa\u0142am wystaw\u0119 promuj\u0105c\u0105 ksi\u0105\u017ck\u0119. Biblioteka w Szkole 2003 nr 10, s. 17<\/li>\n\n\n\n
    85. Z\u0142ota lista ksi\u0105\u017cek. Biblioteka w Szkole 2007 nr 3, s. 6-7<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Opracowa\u0142a<\/p>\n\n\n\n

      Bogumi\u0142a Paw\u0142owska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wydawnictwa zwarte Artyku\u0142y z czasopism Opracowa\u0142a Bogumi\u0142a Paw\u0142owska<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-52012","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Wydawnictwa zwarte Andrzejewska Jadwiga: Bibliotekarstwo szkolne : teoria i praktyka. T. 2 : Praca pedagogiczna biblioteki. Warszawa: Wydawnictwo SBP, 1996 Animacja czytelnictwa dzieci\u0119cego. Koncepcje \u2013 do\u015bwiadczenia – postulaty, red. nauk. Joanna Papuzi\u0144ska, Gra\u017cyna Walczewska-Klimczak. P\u0142ock: \u201eKsi\u0105\u017cnica P\u0142ocka\u201d, 2004 Frycie Stanis\u0142aw, Wdra\u017canie uczni\u00f3w klas pocz\u0105tkowych do czytelnictwa ksi\u0105\u017cek i czasopism oraz uczestnictwa we wsp\u00f3\u0142czesnym \u017cyciu kulturalnym w procesie lekcyjnym. [W:] Stanis\u0142aw Frycie, Marta Zi\u00f3\u0142kowska-Sobecka, Kszta\u0142cenie literackie w okresie wczesnoszkolnym. Poradnik metodyczny dla nauczycieli klas pocz\u0105tkowych. Warszawa: WSPTWP, 1998 Saniewska Danuta, Organizacja imprez czytelniczych i innych form pracy z u\u017cytkownikiem [W:] Ten\u017ce, Vademecum nauczyciela bibliotekarza. Warszawa: Agencja \u201eSukurs\u201d, 2007, s. 125-127. Truskolaska…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52012"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56242,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52012\/revisions\/56242"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52012"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}