{"id":52030,"date":"2023-09-15T15:15:00","date_gmt":"2023-09-15T13:15:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=52030"},"modified":"2024-03-25T14:13:57","modified_gmt":"2024-03-25T13:13:57","slug":"praca-z-uczniem-trudnym","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/praca-z-uczniem-trudnym\/","title":{"rendered":"Praca z uczniem trudnym"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zestawienie bibliograficzne w wyborze<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Bogdanowicz, Marta, Adryjanek, Anna : Ucze\u0144 z dysleksj\u0105 w szkole : poradnik nie tylko dla polonist\u00f3w. &#8211; Wyd. 3 zm. &#8211; Gdynia : &#8220;Operon&#8221;, 2009<\/li>\n\n\n\n<li>Chudnicki, Andrzej : Skuteczno\u015b\u0107 resocjalizacji nieletnich z objawami ADHD. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Davis, Ronald D., Braun, Eldon M. : Dar uczenia si\u0119 : sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problem\u00f3w z matematyk\u0105 i pisaniem odr\u0119cznym. Pozna\u0144 : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Deman, Isabelle : 100 pomys\u0142\u00f3w, jak pom\u00f3c uczniom z trudno\u015bciami. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Deptu\u0142a, Maria, Potorska, Alicja, Borsich, Szymon : Wczesna profilaktyka problem\u00f3w w rozwoju psychospo\u0142ecznym i ryzykownych zachowa\u0144 dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, copyright 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Dyrda, Jolanta, Liwo, Helena,&nbsp; Materny, Katarzyna : Ucze\u0144 ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w refleksji i dzia\u0142aniu nauczyciela : wybrane zagadnienia. Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Dzieci z zaburzeniami \u0142\u0105czonymi : ADHD, trudno\u015bci w nauce, zesp\u00f3\u0142 Aspergera, zesp\u00f3\u0142 Touretta, depresja dwubiegunowa i inne zaburzenia \/ Martin L. Kutscher, Tony Attwood, Robert R. Wolff ; [t\u0142. Robert Wali\u015b]. Warszawa : Liber, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00f3ralczyk, Ewa : Nauczycielem by\u0107 : jak zapanowa\u0107 nad trudnymi zachowaniami uczni\u00f3w i porozumie\u0107 si\u0119 z klas\u0105. Warszawa : &#8220;Fraszka Edukacyjna&#8221;, 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Heyne, David, Rollings, Stephanie : Niech\u0119\u0107 do szko\u0142y : jak pom\u00f3c dziecku, kt\u00f3re opuszcza lekcje i wagaruje. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Jagie\u0142a, Jaros\u0142aw : Socjoterapia w szkole : kr\u00f3tki poradnik psychologiczny. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Janowski, Andrzej : Pedagogika praktyczna : zarys problematyki, zdrowy rozs\u0105dek, wyniki bada\u0144. &#8211; Wyd. 1, dodr. &#8211; Warszawa : &#8220;Fraszka Edukacyjna&#8221;, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Karasowska, Aleksandra : Jak wychowywa\u0107 i uczy\u0107 dzieci z zaburzeniami zachowania : profilaktyka na co dzie\u0144. Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne Pa\u0144stwowej Agencji Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Karta indywidualnych potrzeb ucznia : zakres dostosowania wymaga\u0144 edukacyjnych wynikaj\u0105cych z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia \/ Renata Naprawa [et al.]. Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2012<\/li>\n\n\n\n<li>Ko\u0142akowski, Artur, Pisula, Agnieszka : Spos\u00f3b na trudne dziecko : przyjazna terapia behawioralna \/ Artur Ko\u0142akowski, Agnieszka Pisula. Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2022<\/li>\n\n\n\n<li>Kurzeja, Anna : Dzieci ulicy &#8211; profilaktyka zagro\u017ce\u0144. Krak\u00f3w : Oficyna Wydaw. Impuls, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Kusztal, Justyna : Dobro dziecka w procesie resocjalizacji : aspekty pedagogiczne i prawne. &#8211; Wydanie I. &#8211; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, copyright 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Paszkiewicz, Aneta : Skuteczna praca z wychowankiem niedostosowanym spo\u0142ecznie w grupie socjoterapeutycznej. Warszawa : Difin, 2017<\/li>\n\n\n\n<li>Pentecost, David : Wychowa\u0107 dziecko z ADD i ADHD : praktyczne strategie opanowania trudnych zachowa\u0144 dzieci z ADD i ADHD. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2005<\/li>\n\n\n\n<li>Radwa\u0144ska, Anna : Terapia pedagogiczna : scenariusze zaj\u0119\u0107 : poradnik dla terapeuty i nauczyciela. Warszawa : Difin, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Rodzina w sytuacji trudnej : zd\u0105\u017cy\u0107 z pomoc\u0105. Cz. 1 \/ redakcja naukowa Beata Szurowska. &#8211; Wydanie pierwsze. &#8211; Warszawa : Difin, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Rodzina w sytuacji trudnej : zd\u0105\u017cy\u0107 z pomoc\u0105. Cz. 2 \/ redakcja naukowa Beata Szurowska. &#8211; Wydanie pierwsze. &#8211; Warszawa : Difin, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Rumpf, Joachim : Krzycze\u0107, bi\u0107, niszczy\u0107 : agresja u dzieci w wieku do 13 lat. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Sewery\u0144ska, Anna Maria : Ucze\u0144 z rodziny dysfunkcyjnej : przewodnik dla wychowawc\u00f3w i nauczycieli. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Ska\u0142bania, Barbara, Lewandowska-Kido\u0144, Teresa : Terapia pedagogiczna w teorii i dzia\u0142aniu : wybrane zagadnienia. &#8211; Wydanie II. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2022<\/li>\n\n\n\n<li>Socjoterapia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 : programy zaj\u0119\u0107. Cz. 2 \/ pod red. nauk. Ewy Grudziewskiej. Warszawa : Difin, 2016<\/li>\n\n\n\n<li>Socjoterapia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 : programy zaj\u0119\u0107. Cz. 3 \/ pod red. nauk. Ewy Grudziewskiej. Warszawa : Difin, 2017<\/li>\n\n\n\n<li>Socjoterapia w pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 : programy zaj\u0119\u0107. Cz. 4 \/ pod redakcj\u0105 naukow\u0105 Ewy Grudziewskiej. Warszawa : Difin, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Szko\u0142a na miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci dziecka \/ pod red. Danuty Krzywo\u0144 i Beaty Matusek. Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza &#8220;Humanitas&#8221;, 2009<\/li>\n\n\n\n<li>Tanajewska, Alicja, Naprawa, Renata, Stawska, Jadwiga : Praca z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : poradnik dla nauczyciela. Warszawa: Difin, 2014<\/li>\n\n\n\n<li>Tarkowski, Zbigniew : Dzieci z zaburzeniami zachowania, emocji i mowy. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2016<\/li>\n\n\n\n<li>Terapia dzieci i m\u0142odzie\u017cy : metody i techniki pomocy psychopedagogicznej \/ pod red. nauk. Iwony D\u0105browskiej-Jab\u0142o\u0144skiej. &#8211; Wyd. 2. &#8211; Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Terapia pedagogiczna : zaburzenia rozwoju psychoruchowego dzieci \/ pod red. nauk. Ewy Ma\u0142gorzaty Skorek. &#8211; Wyd. 4. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2010<\/li>\n\n\n\n<li>Terapia pedagogiczna : zagadnienia praktyczne i propozycje zaj\u0119\u0107 \/ pod red. nauk. Ewy Ma\u0142gorzaty Skorek. &#8211; Wyd. 6. &#8211; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2016<\/li>\n\n\n\n<li>Terapia pedagogiczna. T. 2, Zagadnienia praktyczne i propozycje zaj\u0119\u0107 \/ pod red. nauk. Ewy Ma\u0142gorzaty Skorek. &#8211; Wyd. 3. &#8211; Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Wyle\u017ca\u0142ek, Joanna : Problem efektywno\u015bci resocjalizacji nieletnich w warunkach opieki ca\u0142kowitej : stan obecny oraz alternatywa rozwi\u0105za\u0144. Warszawa : Wydawnictwo SGGW, 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Zaburzenia zachowania u dzieci : teoria i praktyka \/ Artur Ko\u0142akowski (red. nauk.). Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chojnacka, Kaja : Zachowania trudne dzieci w wieku przedszkolnym. Remedium 2020 nr 11 s. 24-26<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Kiedy zachowanie dziecka jest zaburzone. Remedium 2020 nr 2 s. 8-9<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Kiedy zachowanie dziecka jest zaburzone. Remedium 2020 nr 4 s. 12-13<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Kiedy zachowanie dziecka jest zaburzone. Remedium 2020 nr 5 s. 26-27<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Kiedy zachowanie dziecka jest zaburzone. Remedium 2020 nr 6 s. 20-21<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Kiedy zachowanie dziecka jest zaburzone. Remedium 2020 nr 7 s. 16-17<\/li>\n\n\n\n<li>Jakubowicz, Edward : Nie ma trudnych uczni\u00f3w. Psychologia w Szkole 2010 nr 3 s. 64-70<\/li>\n\n\n\n<li>J\u0119dryszek-Geisler, Aleksandra : Zrozumie\u0107 trudnego ucznia &#8211; studium przypadku. Problemy Opieku\u0144czo Wychowawcze 2010 nr 9 s. 49-51<\/li>\n\n\n\n<li>Karaszewski, Norbert : Kiedy nic nie dzia\u0142a &#8211; co zrobi\u0107? Cz. 1. Remedium 2016 nr 2 s. 7-9<\/li>\n\n\n\n<li>Karaszewski, Norbert : Kiedy nic nie dzia\u0142a &#8211; co zrobi\u0107? Cz. 2. Remedium 2016 nr 3 s. 5-7<\/li>\n\n\n\n<li>Kordzi\u0144ska-Grabowska, Anna : Ma\u0142y buntownik. Wychowanie w Przedszkolu 2015 nr 3 s. 50-55<\/li>\n\n\n\n<li>Ko\u017cuchowska, Maria : Ksi\u0119ga trudnego dziecka. Remedium 2014 nr 5 s. 25-26<\/li>\n\n\n\n<li>Kubala-Kulpi\u0144ska, Aleksandra : Agresywny ucze\u0144. \u017bycie Szko\u0142y 2021 nr 5 s. 33-38<\/li>\n\n\n\n<li>\u0141uba-Ma\u0142gorzata : Z\u0142o\u015b\u0107 i agresja w szkole \u2013 jak na nie reagowa\u0107? Remedium 2020 nr 10 s. 2-5<\/li>\n\n\n\n<li>Nadolska, Agnieszka : Praca z trudnym uczniem. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2013 nr 8 s. 32-35<\/li>\n\n\n\n<li>Nowicka-Sk\u00f3ra, Anna : Prawa dziecka niedostosowanego spo\u0142ecznie. Problemy Opieku\u0144czo- Wychowawcze 2019 nr 9 s. 3-17<\/li>\n\n\n\n<li>Oleksa, Karolina : Jak wsp\u00f3lnie pokona\u0107 trudne zachowania uczni\u00f3w. \u017bycie Szko\u0142y 2016 nr 4 s. 23-27<\/li>\n\n\n\n<li>Oleksa, Karolina : Trudne zachowania uczni\u00f3w: jak radzi\u0107 sobie z klasowymi \u0142obuzami. \u017bycie Szko\u0142y 2016 nr 4 s. 18-22<\/li>\n\n\n\n<li>Oleksa, Karolina : Trudne zachowania uczni\u00f3w: nie obchodzi mnie, co czuj\u0105 inni. \u017bycie Szko\u0142y. 2016 nr 9 s. 18-23<\/li>\n\n\n\n<li>Rowicka, Agnieszka : Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli z rodzicami uczni\u00f3w sprawiaj\u0105cych trudno\u015bci wychowawcze. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2013 nr 1 s. 40-45<\/li>\n\n\n\n<li>Semeniuk, Agata : Kiedy nie wszystko idzie \u201ejak po ma\u015ble\u201d \u2013 jak reagowa\u0107 na trudne zachowania uczni\u00f3w. \u017bycie Szko\u0142y 2020 nr 5 s. 20-24<\/li>\n\n\n\n<li>Soko\u0142owska, Maria : K\u0142opotliwy ucze\u0144 &#8211; jak pogodzi\u0107 interesy r\u00f3\u017cnych dzieci. Remedium 2012 nr 9 s. 18-19<\/li>\n\n\n\n<li>Sta\u0144czyk, Ma\u0142gorzata : Trudne rozmowy o trudnych uczniach. \u017bycie Szko\u0142y 2014 nr 1 s. 26-28<\/li>\n\n\n\n<li>St\u0119pie\u0144-Rejszel, Kamila Olga : Agresja, kt\u00f3rej si\u0119 ucz\u0119. Wychowanie w Przedszkolu 2019 nr 1 s. 17-20<\/li>\n\n\n\n<li>Szczepkowska, Edyta : Jak rozwin\u0105\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 uczenia si\u0119 dzieci z dysleksj\u0105? \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 10 s. 26-30<\/li>\n\n\n\n<li>Szulirz, Alina : ,,Czy Pan B\u00f3g ma oczy&#8221;? Remedium 2008 nr 7\/8 s. 57-59<\/li>\n\n\n\n<li>Szulirz, Alina : Ni\u017c, wielka ksi\u0119ga i specjalne potrzeby. Remedium 2013 nr 9 s. 8-9<\/li>\n\n\n\n<li>Tomera, Ma\u0142gorzata : Agresywne zachowania uczni\u00f3w &#8211; uwarunkowania rodzinne i spo\u0142eczne. \u017bycie Szko\u0142y 2015 nr 5 s. 18-21<\/li>\n\n\n\n<li>Tomera, Ma\u0142gorzata : Agresywne zachowania uczni\u00f3w : uwarunkowania zwi\u0105zane z funkcjonowaniem dziecka. \u017bycie Szko\u0142y 2015 nr 6 s. 18-20<\/li>\n\n\n\n<li>Urbanek, Bogdan : Niepowodzenia szkolne przyczyn\u0105 niskiej motywacji do nauki. Nowa Szko\u0142a 2017 nr 7 s. 10-18<\/li>\n\n\n\n<li>Wilczek, Paulina : Rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w wychowawczych w szkole. Problemy Opieku\u0144czo &#8211; Wychowawcze 2018 nr 6 s. 46-55 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>oprac. A. Weso\u0142owska<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zestawienie bibliograficzne w wyborze WYDAWNICTWA ZWARTE ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM oprac. A. Weso\u0142owska<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-52030","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Zestawienie bibliograficzne w wyborze WYDAWNICTWA ZWARTE Bogdanowicz, Marta, Adryjanek, Anna : Ucze\u0144 z dysleksj\u0105 w szkole : poradnik nie tylko dla polonist\u00f3w. &#8211; Wyd. 3 zm. &#8211; Gdynia : &#8220;Operon&#8221;, 2009 Chudnicki, Andrzej : Skuteczno\u015b\u0107 resocjalizacji nieletnich z objawami ADHD. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2019 Davis, Ronald D., Braun, Eldon M. : Dar uczenia si\u0119 : sprawdzona nowa metoda korekcji ADD, problem\u00f3w z matematyk\u0105 i pisaniem odr\u0119cznym. Pozna\u0144 : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006 Deman, Isabelle : 100 pomys\u0142\u00f3w, jak pom\u00f3c uczniom z trudno\u015bciami. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2020 Deptu\u0142a, Maria, Potorska, Alicja, Borsich, Szymon : Wczesna&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/category\/zestawienia-bibliograficzne\/\" rel=\"category tag\">Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52030"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56173,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52030\/revisions\/56173"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}