{"id":52156,"date":"2020-04-13T10:55:00","date_gmt":"2020-04-13T08:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=52156"},"modified":"2024-04-02T11:52:01","modified_gmt":"2024-04-02T09:52:01","slug":"rozwijanie-kompetencji-cyfrowych-uczniow-i-nauczycieli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/rozwijanie-kompetencji-cyfrowych-uczniow-i-nauczycieli\/","title":{"rendered":"Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczni\u00f3w i nauczycieli."},"content":{"rendered":"\n

Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Andrzejewska, Anna : Dzieci i m\u0142odzie\u017c w sieci zagro\u017ce\u0144 realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa : Difin,  2014<\/li>\n\n\n\n
  2. Borkowska, Anna, Witkowska, Marta : Media spo\u0142eczno\u015bciowe w szkole.  Warszawa : NASK Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy, 2017<\/li>\n\n\n\n
  3. Cash, Hilarie, McDaniel, Kim <\/a>: Dzieci konsoli : uzale\u017cnienie od gier<\/a>. Pozna\u0144 : Media Rodzina, cop. 2014<\/li>\n\n\n\n
  4. Cyberbezpiecze\u0144stwo dzieci i m\u0142odzie\u017cy : realny i wirtualny problem polityki bezpiecze\u0144stwa \/ redakcja naukowa Marek G\u00f3rka. Warszawa : Difin, 2017<\/li>\n\n\n\n
  5. Cyfrowe dzieci : zjawisko, uwarunkowania, kluczowe problemy \/ koncepcja: Mariusz Z. J\u0119drzejko, Agnieszka Saracen, Adam Szwedzik. Warszawa : Oficyna Wydawnicza ASPRA J-R ; Milan\u00f3wek : Oficyna Wydawnicza von Velke, 2017<\/li>\n\n\n\n
  6. Danowski, Bartosz : E-booki : poradnik dla pocz\u0105tkuj\u0105cych e-czytelnik\u00f3w. Gliwice : Wydawnictwo Helion,  2017<\/li>\n\n\n\n
  7. Danowski, Bartosz<\/a>, Krupi\u0144ska, Alicja<\/a> : Dziecko w sieci. Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2007<\/li>\n\n\n\n
  8. Edukacja medialna w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym<\/a> \/ pod redakcj\u0105 Stanis\u0142awa Juszczyka. Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2003<\/li>\n\n\n\n
  9. Edukacja medialna w dobie wsp\u00f3\u0142czesnych zmian kulturowych, spo\u0142ecznych i technologicznych<\/a> \/ redakcja naukowa Agnieszka Ogonowska, Grzegorz Ptaszek.  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2016<\/li>\n\n\n\n
  10. Kardaras, Nicholas :  Dzieci ekranu : jak uzale\u017cnienie od ekranu przejmuje kontrol\u0119 nad naszymi dzie\u0107mi – i jak wyrwa\u0107 je z transu. Warszawa : CeDeWu, 2018<\/li>\n\n\n\n
  11. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 w praktyce edukacyjnej \/ pod redakcj\u0105 Tadeusza Lewowickiego, Bronis\u0142awa Siemienieckiego.Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2009<\/li>\n\n\n\n
  12. Kulig-Koz\u0142owska, Agnieszka :  Facebook w szkolnej \u0142awce : media spo\u0142eczno\u015bciowe a edukacja polonistyczna. Krak\u00f3w : Towarzystwo Autor\u00f3w i Wydawc\u00f3w Prac Naukowych Universitas, 2017<\/li>\n\n\n\n
  13. Mitnick, Kevin D.<\/a>, Vamosi, Robert : Niewidzialny w sieci : sztuka zacierania \u015blad\u00f3w. Bielsko-Bia\u0142a : Wydawnictwo Pascal, 2017<\/li>\n\n\n\n
  14. Morawiec, Barbara Maria : Biblioteki cyfrowe : tworzenie, zarz\u0105dzanie, odbi\u00f3r. Gliwice : Helion, 2016<\/li>\n\n\n\n
  15. Ogonowska, Agnieszka : Uzale\u017cnienia medialne czyli O patologicznym wykorzystaniu medi\u00f3w i ich wp\u0142ywie na nasze zdrowie oraz \u017cycie naszych dzieci. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, 2014<\/li>\n\n\n\n
  16. Ostrowska, Ma\u0142gorzata, Sterna, Danuta : Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcjach : przyk\u0142adowe konspekty i polecane praktyki<\/a>. Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2015<\/li>\n\n\n\n
  17. Pedagogika @ \u015brodki informatyczne i media \/ pod red. Macieja Tanasia. Warszawa : WSP ZNP ; Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2005<\/li>\n\n\n\n
  18. Pedagogika medialna : podr\u0119cznik akademicki. T. 1 \/ redakcja naukowa Bronis\u0142aw Siemieniecki. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007<\/li>\n\n\n\n
  19. Pedagogika medialna : podr\u0119cznik akademicki. T. 2 \/ redakcja naukowa Bronis\u0142aw Siemieniecki. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007<\/li>\n\n\n\n
  20. Piersa, Krzysztof : Komputerowy \u0107pun<\/a>. Warszawa : Muza, 2015<\/li>\n\n\n\n
  21. Pitler, Howard, Hubbell, Elizabeth R., Kuhn, Matt : Efektywne wykorzystanie nowych technologii na lekcjach. Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2015<\/li>\n\n\n\n
  22. Pleba\u0144ska, Marlena : E-learning : tajniki edukacji na odleg\u0142o\u015b\u0107. Warszawa : Wydawnictwo C. H. Beck, 2011<\/li>\n\n\n\n
  23. Rodzic, dziecko, nauczyciel w przestrzeni wirtualnej<\/a> \/ pod redakcj\u0105 J\u00f3zefa Bednarka i Anny Andrzejewskiej. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2018<\/li>\n\n\n\n
  24. Szab\u0142owski, Stanis\u0142aw. E-learning dla nauczycieli. Rzesz\u00f3w : Wydawnictwo O\u015bwiatowe Fosze, 2009<\/li>\n\n\n\n
  25. Technologia informacyjna w procesie dydaktycznym \/ red. Maciej Tana\u015b ; [aut. J\u00f3zef Bednarek et al.].  Warszawa : Wydawnictwo MIKOM, 2005<\/li>\n\n\n\n
  26. Wa\u0142ek, Anna : Biblioteki cyfrowe na platformie dLibra. Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2009<\/li>\n\n\n\n
  27. Zbiory i zasoby informacyjne bibliotek publicznych : materia\u0142y z konferencji naukowej, Opole, 23-24 wrze\u015bnia 2008 r. \/[red. tomu Katarzyna Wolff]. Warszawa : Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2009<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Wydawnictwa ci\u0105g\u0142e<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Andrzejewska, Anna : Cyberprzestrze\u0144 kreatorem zachowa\u0144 seksualnych m\u0142odzie\u017cy. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2017 nr 3, s. 3-11<\/li>\n\n\n\n
    2. Andrzejewski, Adam : Pedagogiczny kontekst orientacji merkantylnej m\u0142odzie\u017cy aktywnej w mediach spo\u0142eczno\u015bciowych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4, s. 3-10<\/li>\n\n\n\n
    3. Basaj, Hanna : Jaki jest po\u017cytek z umiej\u0119tno\u015bci programowania? Biblioteka w Szkole 2016 nr 5, dodatek \u201eBiblioteka \u2013 Centrum Informacji\u201d 2016 nr 2, s. 3-5<\/li>\n\n\n\n
    4. Bednarek, J\u00f3zef, Andrzejewska Anna : Cyberprzestrze\u0144 wyzwaniem dla dzia\u0142alno\u015bci opieku\u0144czo-wychowawczej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 1, s. 3-11<\/li>\n\n\n\n
    5. Boryczka, Bo\u017cena : Ankieta w chmurze. Biblioteka w Szkole 2019 nr 2, dodatek \u201eBiblioteka \u2013 Centrum Informacji\u201d 2019 nr 1, s. 3-7<\/li>\n\n\n\n
    6. Boryczka, Bo\u017cena : Czas na w\u0142asne puzzle i audiobooki w bibliotece. Biblioteka           w Szkole 2019 nr 2, dodatek \u201eBiblioteka \u2013 Centrum Informacji\u201d 2019 nr 1, s. 12-14<\/li>\n\n\n\n
    7. Bregu\u0142a, Izabela : Kodowanie i dekodowanie w edukacji muzycznej. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 11, s. 23-28<\/li>\n\n\n\n
    8. Bregu\u0142a, Izabela : Kodowanie \u2013 dekodowanie w edukacji polonistycznej. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 4, s. 2-6<\/li>\n\n\n\n
    9. Bregu\u0142a, Izabela : Ucz\u0105c dzieci wczorajszymi metodami, zabieramy im jutro. \u017bycie Szko\u0142y 2017 nr 7, s. 2-7<\/li>\n\n\n\n
    10. D\u0119bski, Maciej : Fonoholizm \u2013 nadu\u017cywanie smartfon\u00f3w. Najwa\u017cniejsze symptomy oraz czynniki ryzyka. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 10, s. 2-9<\/li>\n\n\n\n
    11. D\u0119bski, Maciej : W jaki spos\u00f3b rozwi\u0105zywa\u0107 problem nadu\u017cywania smartfon\u00f3w? \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 12, s. 17-22<\/li>\n\n\n\n
    12. Drzewiecki, Marcin : Biblioteka wobec kompetencji informacyjnych m\u0142odzie\u017cy. Bibliotekarz 2011 nr 2, 9-13<\/li>\n\n\n\n
    13. Dziubak, Ewa: Telefon kom\u00f3rkowy \u2013 towarzysz \u017cycia dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4, s. 20-29<\/li>\n\n\n\n
    14. Halicka, Agnieszka : Genial.ly \u2013 genialna platforma dla nowoczesnych nauczycieli. Biblioteka w Szkole 2019 nr 5, dodatek \u201eBiblioteka \u2013 Centrum Informacji\u201d 2019     nr 2, s. 8-13<\/li>\n\n\n\n
    15. Hul\u2019ova, Zlatica, Parlak Miros\u0142awa : Multimedia jako po\u015brednik w zdobywaniu wiedzy przez uczni\u00f3w w m\u0142odszym wieku szkolnym. Nauczanie Pocz\u0105tkowe. Kszta\u0142cenie Zintegrowane 2015\/2016 nr 2, s. 23-31<\/li>\n\n\n\n
    16. Janczak, Dorota : Programowanie od przedszkola. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 7, dodatek s. 6-8<\/li>\n\n\n\n
    17. Jaros, Izabela : Implementacja technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej. Nauczanie Pocz\u0105tkowe. Kszta\u0142cenie Zintegrowane. 2015\/2016 nr 2, s. 59-71<\/li>\n\n\n\n
    18. Kolek, Agnieszka : Zachowania dyssocjalne m\u0142odzie\u017cy w przestrzeni internetowej. Implikacje pedagogiczne. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 1, s. 47-53<\/li>\n\n\n\n
    19. Konaszewski, Karol, Prymak Tomasz : Cyberprzemoc jako zachowanie problemowe pokolenia Y. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2016 nr 10, s. 31-39<\/li>\n\n\n\n
    20. Kubala-Kulpi\u0144ska, Aleksandra : Escape room, czyli zamkni\u0119ci w \u015bwiecie zagadek. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 1, s. 45-48<\/li>\n\n\n\n
    21. Kubala-Kulpi\u0144ska, Aleksandra : Profilaktyka zagro\u017ce\u0144 w cyberprzestrzeni w\u015br\u00f3d najm\u0142odszych. \u017bycie Szko\u0142y 2017 nr 2, s. 29-32<\/li>\n\n\n\n
    22. \u0141\u0119ski, Zbigniew : Nowa rzeczywisto\u015b\u0107 \u2013 stara szko\u0142a. Nieformalne aspekty szkolnej cyberprzestrzeni. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 9, s. 23-29<\/li>\n\n\n\n
    23. Ma\u0142ysz, Zbigniew : Agresywno\u015b\u0107, agresja, przemoc, bullying i cyberbullying jako problemy opieku\u0144czo – wychowawcze XXI wieku. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 1, s. 12-20<\/li>\n\n\n\n
    24. Ma\u0142ysz, Zbigniew : Gry komputerowe a agresywno\u015b\u0107 i agresja \/ zachowania agresywne dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Przyczynek do psychopedagogicznej analizy problemu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4, s. 39-51<\/li>\n\n\n\n
    25. Nowakowski, Krzysztof : Szkodliwo\u015b\u0107 cyberprzemocy w ocenie m\u0142odzie\u017cy. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 7, s. 44-51<\/li>\n\n\n\n
    26. Olszewska, Margaret, Oterman Marzena : Jak stawi\u0107 czo\u0142a kodowaniu            w nowej podstawie programowej? \u015arodowisko \u201eKlocki\u201d wed\u0142ug metody prof. Hejnego jako spos\u00f3b na rozw\u00f3j my\u015blenia komputacyjnego. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 1,    10-16<\/li>\n\n\n\n
    27. Olszewska, Margareta, Oterman Marzena : Ucz\u0119 ciekawiej \u2013 kodowanie i programowanie. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 5, s. 19-23<\/li>\n\n\n\n
    28. Ostarek, Ewa : TIK w szkole. \u017bycie Szko\u0142y 2019 nr 1, s. 11-16<\/li>\n\n\n\n
    29. Ostarek, Ewa : Wykorzystanie narz\u0119dzi technologicznych do tworzenia w\u0142asnych materia\u0142\u00f3w do pracy. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 4, s. 38-42<\/li>\n\n\n\n
    30. Paradowski, Mateusz : Noc TIK-owych naukowc\u00f3w. Biblioteka w Szkole 2019 nr 5, dodatek \u201eBiblioteka \u2013 Centrum Informacji\u201d 2019 nr 2, s. 14-17<\/li>\n\n\n\n
    31. Pawelec, Lidia : Internet \u2013 kreatywne narz\u0119dzie wspomagania edukacji na etapie wczesnoszkolnym. Nauczanie Pocz\u0105tkowe. Kszta\u0142cenie Zintegrowane 2015\/2016 nr 2, s. 7-15<\/li>\n\n\n\n
    32. Pierzcha\u0142a, Anna : Nowe technologie w edukacji \u2013 wyzwania dla nauczycieli w perspektywie analizy transakcyjnej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018    nr 8, s. 19-26<\/li>\n\n\n\n
    33. P\u0142usa, Sylwia : Media w edukacji i wychowaniu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2017 nr 5, s. 37-45<\/li>\n\n\n\n
    34. Podemska-Ka\u0142u\u017ca, Anna : Nowe technologie sprzymierze\u0144cem nauczyciela j\u0119zyka polskiego. Szko\u0142a otwarta na innowacje cyfrowe. \u017bycie Szko\u0142y 2017 nr 7, s. 15-20<\/li>\n\n\n\n
    35. Polcyn, Sylwia : Wyzwania dla edukacji medialnej w kontek\u015bcie destrukcyjnego fenomenu patostreamer\u00f3w. 2018 nr 10, s. 3-10<\/li>\n\n\n\n
    36. Pylypiak, Irena : Media cyfrowe jako \u017ar\u00f3d\u0142o przemian relacji rodzinnych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 9, s. 45-53<\/li>\n\n\n\n
    37. Rejszel-St\u0119pie\u0144, Kamila Olga : Nowoczesne technologie w \u015bwiecie edukacji. Jak wprowadzi\u0107, korzysta\u0107 i \u2026 pami\u0119ta\u0107 o rozwoju ucznia? \u017bycie szko\u0142y 2019 nr 2, s. 50-53<\/li>\n\n\n\n
    38. Rojek, Marcin : Cyberprzestrze\u0144 jako miejsce mi\u0119dzypokoleniowego uczenia si\u0119. Przyk\u0142ad projektu \u201eICT Guides\u201d. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4, 52-63<\/li>\n\n\n\n
    39. Solak, Adam, Smole\u0144 Jerzy : Wychowanie do kultury komunikowania si\u0119 za pomoc\u0105 nowych medi\u00f3w. Og\u00f3lne wprowadzenie. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4, s.11-19<\/li>\n\n\n\n
    40. Stolarczyk, Ewa : Nauka programowania od klasy pierwszej. \u017bycie Szkoly 2017 nr 7, s. 10-14<\/li>\n\n\n\n
    41. Wieczorek, Zbigniew : Nowe technologie jako substytut blisko\u015bci. Problematyka korzystania ze smartfon\u00f3w w perspektywie analizy transakcyjnej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 8, s. 35-41<\/li>\n\n\n\n
    42. Woli\u0144ska, Iwona : Nomofobia \u2013 nowa choroba cywilizacyjna. Biblioteka w Szkole 2019 nr 2, s. 4-6<\/li>\n\n\n\n
    43. Zaborek, Renata : Technologia informacyjno-komunikacyjna w procesie uczenia si\u0119 i tworzenia wiedzy. Nauczania Pocz\u0105tkowe. Kszta\u0142cenie Zintegrowane 2015\/2016     nr 2, s. 16-22<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Zbiory specjalne<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Zwolnij w sieci [DVD] \/ scen. Joanna Tryniszewska, Joanna Pieciukiewicz, Henryk Konieczny ; real. Joanna Tryniszewska, Joanna Pieciukiewicz, Monika Tomczyk. Warszawa : Ministerstwo Edukacji i Nauki,Telewizja Polska S.A, 2005<\/li>\n\n\n\n
      2. Wirtualne uzale\u017cnienie [DVD] \/ re\u017c. Pawe\u0142 Nawrocki. Krak\u00f3w : Wydawnictwo WAM – Studio Inigo, 2007<\/li>\n\n\n\n
      3. Lekcje przestrogi 2 [Film] : www. W sieci \/ scen. i re\u017c. Dariusz Regucki ; wyk. Alina Kami\u0144ska [et al.]. Krak\u00f3w : Dom Wydawniczy Rafael, 2007<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Opracowa\u0142a Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Wydawnictwa zwarte Wydawnictwa ci\u0105g\u0142e Zbiory specjalne Opracowa\u0142a Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-52156","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Wydawnictwa zwarte Andrzejewska, Anna : Dzieci i m\u0142odzie\u017c w sieci zagro\u017ce\u0144 realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa : Difin,  2014 Borkowska, Anna, Witkowska, Marta : Media spo\u0142eczno\u015bciowe w szkole.  Warszawa : NASK Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy, 2017 Cash, Hilarie, McDaniel, Kim : Dzieci konsoli : uzale\u017cnienie od gier. Pozna\u0144 : Media Rodzina, cop. 2014 Cyberbezpiecze\u0144stwo dzieci i m\u0142odzie\u017cy : realny i wirtualny problem polityki bezpiecze\u0144stwa \/ redakcja naukowa Marek G\u00f3rka. Warszawa : Difin, 2017 Cyfrowe dzieci : zjawisko, uwarunkowania, kluczowe problemy \/ koncepcja: Mariusz Z. J\u0119drzejko, Agnieszka Saracen, Adam Szwedzik. Warszawa : Oficyna Wydawnicza ASPRA J-R ; Milan\u00f3wek : Oficyna Wydawnicza von Velke,…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52156","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=52156"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52156\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56347,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/52156\/revisions\/56347"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=52156"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=52156"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=52156"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}