«Biblioterapia cieszy się coraz większym zainteresowaniem wśród nauczycieli i bibliotekarzy. Dlatego Irena Borecka stworzyła poradnik przeznaczony przede wszystkim dla nauczycieli i bibliotekarzy realizujących program edukacji czytelniczej i medialnej, jak również dla pedagogów szkolnych i wychowawców klas szkół podstawowych i gimnazjów, gdyż zawarte tu scenariusze współgrają z uniwersalnym programem wychowawczym szkoły.
Opracowanie to składa się z trzech podstawowych części zatytułowanych:
— Wstęp do biblioterapii
— Biblioterapia w szkole podstawowej
— Biblioterapia w gimnazjum.
W części pierwszej autorka wyjaśnia pojęcie «biblioterapia». Zwraca uwagę na jej cele i zadania. Wymienia metody, formy i środki stosowane w biblioterapii, warsztat biblioterapeuty i narzędzia diagnostyczne.
Część druga poświęcona jest pracy biblioterapeutycznej w szkole podstawowej z dziećmi:
— niepełnosprawnymi fizycznie,
— niedostosowanymi społecznie,
— leczonymi ambulatoryjnie,
— niesłyszącymi i niedosłyszącymi,
— niedowidzącymi.
Na koniec części drugiej autorka przedstawiła szczegółowe programy zajęć biblioterapeutycznych, z uwzględnieniem podziału na klasy I-III, klasę IV, klasę V i klasę VI.
W części trzeciej Irena Borecka skupiła się tylko na szczegółowych programach zajęć biblioterapeutycznych dla klas I-III gimnazjum.
Te trzy części dopełniła autorka rozdziałami poświęconymi stosowaniu dramy w biblioterapii i zajęciom inspirowanym utworem Marii Borowej «Ogrody».
Całość została uzupełniona obszernymi «Dodatkami», w których znalazły się spisy bibliograficzne książek przydatnych w biblioterapii, narzędzia diagnostyczne oraz scenariusze i konspekty zajęć biblioterapeutycznych przeznaczonych dla różnego rodzaju odbiorców, np. dzieci niepełnosprawnych, chorych i tych, które mają kłopoty z czytaniem, młodzieży w okresie dojrzewania.
Poradnik Ireny Boreckiej: «Biblioterapia w szkole podstawowej i gimnazjum» jest godny polecenia ze względu na bardzo dobrze opracowany warsztat pracy biblioterapeuty oraz scenariusze zajęć, które stanowią dużą pomoc dla nauczycieli, pedagogów czy bibliotekarzy realizujących ścieżkę: «edukacja czytelnicza i medialna».
Opis pochodzi ze strony: www.lubimyczytac.pl
