{"id":104797,"date":"2025-01-17T10:54:23","date_gmt":"2025-01-17T09:54:23","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?page_id=104797"},"modified":"2025-01-17T10:54:25","modified_gmt":"2025-01-17T09:54:25","slug":"cyfrowe-dzieci","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/cyfrowe-dzieci\/","title":{"rendered":"Cyfrowe dzieci"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Zestawienie bibliograficzne w wyborze<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alter, Adam L. : Uzale\u017cnienia 2.0 : dlaczego tak trudno si\u0119 oprze\u0107 nowym technologiom. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, copyright 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Andrzejewska, Anna : Dzieci i m\u0142odzie\u017c w sieci zagro\u017ce\u0144 realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa : Difin, 2014<\/li>\n\n\n\n<li>Bulaszewska, Ma\u0142gorzata : Mi\u0119dzy cyfrowymi tubylcami a imigrantami : retoryka polskiej blogosfery. &#8212; Wydanie I. &#8212; Warszawa : CeDeWu, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Burke, Hilda : Jak rozpozna\u0107 i pokona\u0107 uzale\u017cnienie od smartfona : praktyczne wskaz\u00f3wki i \u0107wiczenia. &#8212; Wydanie I. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zwierciad\u0142o, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Cash, Hilarie, McDaniel, Kim : Dzieci konsoli : uzale\u017cnienie od gier. Pozna\u0144 : Media Rodzina, cop. 2014<\/li>\n\n\n\n<li>Chell, Dominic, Erasmus, Tyrone, Colley, Shaun, Whitehouse, Ollie : Bezpiecze\u0144stwo aplikacji mobilnych : podr\u0119cznik hakera. Gliwice : Helion, 2023<\/li>\n\n\n\n<li>Cyfrowe dzieci : zjawisko, uwarunkowania, kluczowe problemy \/ koncepcja: Mariusz Z. J\u0119drzejko, Agnieszka Saracen, Adam Szwedzik ; redakcja naukowa: Sylwester B\u0119bas, Mariusz Z. J\u0119drzejko, Kaja Kasprzak, Adam Szwedzik, Agnieszka Taper ; [t\u0142umaczenie: Angelika Konieczna]. Warszawa : Oficyna Wydawnicza ASPRA J-R ; Milan\u00f3wek : Oficyna Wydawnicza von Velke, 2017<\/li>\n\n\n\n<li>Cyfrowy tubylec w szkole &#8212; diagnozy i otwarcia. T. 2, Nauczyciel a nowe technologie w szkole \/ redakcja naukowa Marzenna Nowicka, Joanna Dzieko\u0144ska. Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Cyfrowy tubylec w szkole : diagnozy i otwarcia. T. 3 , Mediatyzacja przestrzeni szko\u0142y-tropy badawcze i implementacje \/ redakcja naukowa Marzenna Nowicka, Joanna Dzieko\u0144ska. Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Czas wolny ma\u0142ych dzieci w \u015bwiecie realnym i wirtualnym \/ red. nauk. Aneta Jegier. Warszawa : Difin, 2016<\/li>\n\n\n\n<li>Czechowska, Zyta, Marcela, Miko\u0142aj : Jak nie zgubi\u0107 dziecka w sieci? &#8212; Wydanie I. Warszawa : Muza, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Gorzka czekolada. T. 2, Nowe opowiadania o wa\u017cnych sprawach \/ Pawe\u0142 Ber\u0119sewicz, Katarzyna Majgier, Katarzyna Ryrych, Kazimierz Szymeczko, Katarzyna Terechowicz ; ilustracje Anita G\u0142owi\u0144ska. Warszawa : Pr\u00f3szy\u0144ski Media : Fundacja &#171;ABCXXI &#8212; Ca\u0142a Polska czyta dzieciom&#187;, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>J\u0119drzejko, Mariusz, Taper, Agnieszka E., Kie\u0142tyk-Zaborowska, Izabela : Cyberuzale\u017cnienia : zjawisko, profilaktyka, elementy terapii. &#8212; Wydanie I. &#8212; Warszawa : Medical Tribune Polska : we wsp\u00f3\u0142pracy z Instytutem Pedagogiki Akademii Piotrkowskiej oraz Fundacj\u0105 Bonum Humanum, 2024<\/li>\n\n\n\n<li>J\u0119drzejko, Mariusz, Taper, Agnieszka E., Koz\u0142owski, Tomasz, Cyberzaburzenia : cyberuzale\u017cnienia : mechanizmy i diagnoza. &#8212; Wydanie pierwsze. &#8212; Warszawa ; Milan\u00f3wek : Centrum Profilaktyki Spo\u0142ecznej &#8212; Oficyna Wydawnicza von Velke ; Ostrowiec \u015awi\u0119tokrzyski : Wy\u017csza Szko\u0142a Biznesu i Przedsi\u0119biorczo\u015bci w Ostrowcu \u015awi\u0119tokrzyskim, 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Kamenetz, Anya : Z nosem w ekranie : szklana pu\u0142apka czy szansa na rozw\u00f3j twojego dziecka? Warszawa : Laurum &#8212; MT Biznes, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Kardaras, Nicholas : Dzieci ekranu : jak uzale\u017cnienie od ekranu przejmuje kontrol\u0119 nad naszymi dzie\u0107mi &#8212; i jak wyrwa\u0107 je z transu. &#8212; Wydanie I (dodruk). &#8212; Warszawa : CeDeWu, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Kozak, Stanis\u0142aw : Patologia cyfrowego dzieci\u0144stwa i m\u0142odo\u015bci : przyczyny, skutki, zapobieganie w rodzinach i w szko\u0142ach. Warszawa : Difin, 2014<\/li>\n\n\n\n<li>Kozak, Stanis\u0142aw : Patologia fonoholizmu : przyczyny, skutki i leczenie uzale\u017cnienia dzieci i m\u0142odzie\u017cy od telefonu kom\u00f3rkowego. Warszawa : Difin, 2013<\/li>\n\n\n\n<li>Kozak, Stanis\u0142aw : Patologie w\u015br\u00f3d dzieci i m\u0142odzie\u017cy : leczenie i profilaktyka. Warszawa : Centrum Doradztwa i Informacji Difin, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Modrzy\u0144ski, Robert : Nowe uzale\u017cnienia m\u0142odego pokolenia : od przyjemno\u015bci do przymusu. &#8212; Wydanie pierwsze. Warszawa : Difin, copyright 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Ogonowska, Agnieszka : Uzale\u017cnienia medialne : uwarunkowania, leczenie, profilaktyka. &#8212; Wydanie II poszerzone. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owicz, Beata, Srebnicki, Tomasz : Cyfrowe dzieci. Warszawa : Zwierciad\u0142o, copyright 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Piersa, Krzysztof : Komputerowy \u0107pun. Warszawa : Muza, 2015<\/li>\n\n\n\n<li>Piersa, Krzysztof : Komputerowy \u0107pun 2.0. &#8212; Wydanie II uzupe\u0142nione. &#8212; Warszawa : Muza, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Price, Catherine : Jak zerwa\u0107 ze swoim smartfonem. Katowice : Wydawnictwo Sonia Draga, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Pitler, Howard, Hubbell, Elizabeth Ross, Kuhn, Matt : Efektywne wykorzystanie nowych technologii na lekcjach. Warszawa : Centrum Edukacji Obywatelskiej, 2015<\/li>\n\n\n\n<li>Shapiro, Jordan : Nowe cyfrowe dzieci\u0144stwo : jak wychowywa\u0107 dzieci, by radzi\u0142y sobie w usieciowionym \u015bwiecie. Warszawa : Wydawnictwo Mamania, copyright 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Spitzer, Manfred : Cyfrowa demencja : w jaki spos\u00f3b pozbawiamy rozumu siebie i swoje dzieci. &#8212; Dodruk. &#8212; S\u0142upsk : Wydawnictwo Dobra Literatura, 2015<\/li>\n\n\n\n<li>Spitzer, Manfred : Epidemia smartfon\u00f3w : czy jest zagro\u017ceniem dla zdrowia, edukacji i spo\u0142ecze\u0144stwa? S\u0142upsk ; Warszawa : Dobra Literatura, 2021<\/li>\n\n\n\n<li>Staniszewska, Zofia : Dzieci w sieci czyli Dobre maniery w internecie. Katowice : Wydawnictwo Debit, 2017<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&nbsp;ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Augustyniak, Joanna : M\u0142odzie\u017c o \u017cyciu bez smartfona, czyli o akcji #2 dni bez telefonu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2024 nr 2 39-51<\/li>\n\n\n\n<li>Bielecka, Maria : Ma\u0142e dziecko wobec przyspieszenia cywilizacyjnego. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 4 s. 5-10<\/li>\n\n\n\n<li>Boryczka, Bo\u017cena : Z my\u015bl\u0105 o najm\u0142odszych internautach. Biblioteka w Szkole 2013 nr 5 dod. \u201eBiblioteka Centrum Informacji&#187; nr 2 s. 11-12<\/li>\n\n\n\n<li>Brzezi\u0144ska, Anna, Matejczuk, Joanna : Kompetencje cyfrowe dzieci. Remedium 2013 nr 11 s. 6-8<\/li>\n\n\n\n<li>Czekaj\u0142o, Barbara : Konstruktywistyczny model wykorzystania nowych technologii w edukacji. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2023 nr 9 s. 3-12<\/li>\n\n\n\n<li>D\u0119bski, Maciej : Fonoholizm &#8212; nadu\u017cywanie smartfon\u00f3w : najwa\u017cniejsze symptomy oraz czynniki ryzyka. \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 10 s. 2-9<\/li>\n\n\n\n<li>D\u0119bski, Maciej : W jaki spos\u00f3b rozwi\u0105zywa\u0107 problem nadu\u017cywania smartfon\u00f3w? \u017bycie Szko\u0142y 2018 nr 12 s. 17-22<\/li>\n\n\n\n<li>Dziubak, Ewa : Telefon kom\u00f3rkowy &#8212; towarzysz \u017cycia dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4 s. 20-29<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : \u201eCyfrowi tubylcy\u201d. Remedium 2024 nr 6 s. 23-25<\/li>\n\n\n\n<li>Engler, Maria : Jak dba\u0107 o higien\u0119 cyfrow\u0105? Remedium 2024 nr 7-8 s. 52-54<\/li>\n\n\n\n<li>Grzywna, Marek : Anga\u017cuj\u0105ce metody nauczania z wykorzystaniem nowych technologii. \u017bycie Szko\u0142y 2023 nr 9\/10 s. 47-50<\/li>\n\n\n\n<li>Hoczyk, Urszula : Internet &#8212; nowa przestrze\u0144 do\u015bwiadcze\u0144 dla najm\u0142odszych. Nowa Szko\u0142a 2013 nr 7 s. 45-48<\/li>\n\n\n\n<li>Jab\u0142onowska-Turkiewicz, Agata : B\u0105d\u017a \u015bwiadomym u\u017cytkownikiem nowych technologii. Remedium 2023 nr 2 s. 2-5<\/li>\n\n\n\n<li>Janczak, Dorota : Tablety w przedszkolu. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 9 Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola s. 7-8<\/li>\n\n\n\n<li>Ka\u0142uba-Korczak, Anna : Dziecko w internecie \u2013 zagro\u017cenia. Wychowanie\u00a0 w Przedszkolu 2017 nr 5 s. 4-7<\/li>\n\n\n\n<li>Komorowska, Marta : Nadmierne korzystanie ze smartfon\u00f3w i tablet\u00f3w a samob\u00f3jstwa w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy. Remedium 2019 nr 9 s. 6-7<\/li>\n\n\n\n<li>Komorowska, Marta : Uzale\u017cnienie od Internetu w\u015br\u00f3d adolescent\u00f3w. Remedium 2008 nr 5 s. 6-7<\/li>\n\n\n\n<li>Kondracka, Marta : Realne zagro\u017cenia wirtualnych relacji dziecko &#8212; media elektroniczne. Nowa Szko\u0142a 2008 nr 2 s. 40-46<\/li>\n\n\n\n<li>Kondracka, Marta : Wirtualne relacje dziecko \u2013 media elektroniczne : zagro\u017cenia. \u017bycie Szko\u0142y 2010 nr 1 s. 5-11<\/li>\n\n\n\n<li>Kowalczuk, Karol : Zagubione w sieci. Dzieci w \u015bwiecie internetu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2023 nr 6 s. 28-37<\/li>\n\n\n\n<li>Ko\u017cuchowska, Maria : Nadmierne korzystanie ze smartfonu a \u017cycie rodzinne. Remedium 2024 nr 11 s. 25-26<\/li>\n\n\n\n<li>Krzy\u017cak-Szyma\u0144ska, Ewa : Wychowanie dzieci do korzystania z nowych medi\u00f3w. Remedium 2015 nr 9 dod. W Kr\u0119gu Uzale\u017cnie\u0144 Behawioralnych s. 1-2<\/li>\n\n\n\n<li>Krzywdzi\u0144ski, Piotr, Pr\u00f3sinowski, Piotr : Dziecko &#8212; z trosk\u0105, przygotowaniem i nale\u017cyt\u0105 uwag\u0105 w \u015bwiecie cyfrowym XXI wieku. Remedium 2024 nr 6 s. 20-23<\/li>\n\n\n\n<li>Kuruliszwili, Sergo : Sztuczna inteligencja &#8212; nowe wyzwanie edukacyjne. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2021 nr 10 s. 28-40<\/li>\n\n\n\n<li>\u0141aszczych, Agnieszka : Cyfrowi tubylcy lubi\u0105 aplikacje. Biblioteka w Szkole 2019 nr 12 s. 10-13<\/li>\n\n\n\n<li>Mysior, Rados\u0142aw : Uzale\u017cnienia behawioralne &#8212; homo tabletis. Remedium 2015\u00a0 nr 12 s. 28-30<\/li>\n\n\n\n<li>Mysior, Rados\u0142aw : Wykluczenie cyfrowe &#8212; pierwszy krok do marginalizacji. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2020 nr 4 s. 49-54<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Dzieci i ekrany. Cz. 1. Remedium 2018 nr 7\/8 s. 31-33<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Dzieci i ekrany. Cz. 2. Remedium 2018 nr 9 s. 27-29<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Dzieci i ekrany : si\u0142a oddzia\u0142ywania przekazu wizualnego, cz. 1. Remedium. &#8212; 2018 nr 12 s. 26-28<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Emocje prze\u017cywane przez dzieci w obliczu ekran\u00f3w i wp\u0142yw ekran\u00f3w na ich kompetencje emocjonalne. Remedium 2021 nr 10 s. 10-12<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Wsp\u00f3\u0142czesne wyzwania : dzieci i ekrany. Remedium 2018 nr 2 s. 2-4<\/li>\n\n\n\n<li>Nowak, Katarzyna : Wsp\u00f3\u0142czesne wyzwania: dzieci i ekrany. Cz. 2. Remedium 2018 nr 3 s. 5-7<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owska, Sylwia : Dzieci\u0119cy \u015bwiat w Minecrafcie. Remedium 2017 nr 12 s. 2-4<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owska, Sylwia : FOMO &#8212; czy jest si\u0119 czego ba\u0107? Remedium 2020 nr 1 s. 5-7\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owska, Sylwia : Fonoholizm, &#171;smartwica&#187; &#8212; choroby &#171;cyfrowych tubylc\u00f3w&#187;. Remedium 2019 nr 5 s. 14-16<\/li>\n\n\n\n<li>Paw\u0142owska, Sylwia : iGen &#8212; pokolenie Internetu. Remedium 2019 nr 12 s. 22-24<\/li>\n\n\n\n<li>Penkowska, Gra\u017cyna : \u015awiat multimedi\u00f3w. Wychowanie w Przedszkolu 2016 nr 8 s. 14-17<\/li>\n\n\n\n<li>Peter, Tadeusz : Czy cyfrowa panika jest uzasadniona? Nowa Szko\u0142a 2014 nr 1 s. 24-26<\/li>\n\n\n\n<li>Peter, Tadeusz : Internet zaw\u0142adn\u0105\u0142 \u017cyciem dzieci. Nowa Szko\u0142a 2017 nr 9 s. 62-64<\/li>\n\n\n\n<li>Pierzcha\u0142a, Anna : Nowe technologie w edukacji &#8212; wyzwania dla nauczycieli w perspektywie analizy transakcyjnej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 8 s. 19-26<\/li>\n\n\n\n<li>Pilarska, Aleksandra : Internet w procesach formowania to\u017csamo\u015bci. Remedium 2010 nr 7\/8 s. 60-62<\/li>\n\n\n\n<li>Pokrzycka, Lidia : Wykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK) w praktyce nauczania. Nowa Szko\u0142a 2017 nr 5 s. 45-48<\/li>\n\n\n\n<li>Polak-Janik, Ewelina : Wsparcie psychologiczne dla dzieci uzale\u017cnionych od technologii. \u017bycie Szko\u0142y 2024 nr 6 s. 30-33<\/li>\n\n\n\n<li>Polcyn, Sylwia : Cyberzagro\u017cenia dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Remedium 2017 nr 9 s. 28-29<\/li>\n\n\n\n<li>Polcyn, Sylwia : Homo tabletis. Remedium 2016 nr 6 s. 6-7<\/li>\n\n\n\n<li>Pylypiak, Irena : Media cyfrowe jako \u017ar\u00f3d\u0142o przemian relacji rodzinnych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 9 s. 45-53<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00f3ziewicz, Gra\u017cyna : Dzieci sieci \u2013 specyfika pokolenia. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2011 nr 1 s. 12-24<\/li>\n\n\n\n<li>Solak, Adam, Smole\u0144, Jerzy : Wychowanie do kultury komunikowania si\u0119 za pomoc\u0105 nowych medi\u00f3w: og\u00f3lne wprowadzenie. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2019 nr 4 s. 11-19<\/li>\n\n\n\n<li>St\u0119pie\u0144-Rejszel, Kamila Olga : Media elektroniczne a emocje najm\u0142odszych : tablet, smartfon &#8212; wr\u00f3g czy przyjaciel w kszta\u0142towaniu emocji? Wychowanie w Przedszkolu 2019 nr 5 s. 4-10<\/li>\n\n\n\n<li>\u015awiat multimedi\u00f3w : rozmowa z prof. Gra\u017cyn\u0105 Penkowsk\u0105 o sztuce korzystania z zasob\u00f3w multimedi\u00f3w w wychowaniu i nauczaniu najm\u0142odszych \/ roz. przepr. Kamila Olga St\u0119pie\u0144. Wychowanie w Przedszkolu 2016 nr 8 s. 14-17<\/li>\n\n\n\n<li>Wieczorek, Zbigniew : Nowe technologie jako substytut blisko\u015bci. Problematyka korzystania ze smartfon\u00f3w w perspektywnie analizy transakcyjnej. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2018 nr 8 s. 35-41<\/li>\n\n\n\n<li>Wojtasik, \u0141ukasz : Dzieci w sieci. Remedium 2007 nr 8 s. 10-11<\/li>\n\n\n\n<li>Zaj\u0105c Dorota, Dezinformacja i fake newsy &#8212; dlaczego warto o nich rozmawia\u0107 z dzie\u0107mi? \u017bycie Szko\u0142y 2023 nr 4 s. 28-31<\/li>\n\n\n\n<li>Zaj\u0105c, Dorota : Komputer &#8212; przyjaciel czy wr\u00f3g przedszkolaka? Wychowanie\u00a0 w Przedszkolu 2014 nr 2 dod. Poradnik Prawny Nauczyciela i Dyrektora Przedszkola\u00a0 s. 6-8<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>oprac. A. Weso\u0142owska<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Zestawienie bibliograficzne w wyborze WYDAWNICTWA ZWARTE &nbsp;ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM oprac. A. Weso\u0142owska<\/p>\n","protected":false},"author":857,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-104797","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Zestawienie bibliograficzne w wyborze WYDAWNICTWA ZWARTE Alter, Adam L. : Uzale\u017cnienia 2.0 : dlaczego tak trudno si\u0119 oprze\u0107 nowym technologiom. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, copyright 2018 Andrzejewska, Anna : Dzieci i m\u0142odzie\u017c w sieci zagro\u017ce\u0144 realnych i wirtualnych : aspekty teoretyczne i empiryczne. Warszawa : Difin, 2014 Bulaszewska, Ma\u0142gorzata : Mi\u0119dzy cyfrowymi tubylcami a imigrantami : retoryka polskiej blogosfery. &#8212; Wydanie I. &#8212; Warszawa : CeDeWu, 2021 Burke, Hilda : Jak rozpozna\u0107 i pokona\u0107 uzale\u017cnienie od smartfona : praktyczne wskaz\u00f3wki i \u0107wiczenia. &#8212; Wydanie I. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zwierciad\u0142o, 2021 Cash, Hilarie, McDaniel, Kim : Dzieci konsoli :&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Anna Weso\u0142owska","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/author\/awesolowska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/857"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104797"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104803,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104797\/revisions\/104803"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}