{"id":104815,"date":"2025-01-17T11:33:20","date_gmt":"2025-01-17T10:33:20","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?page_id=104815"},"modified":"2025-01-17T11:33:23","modified_gmt":"2025-01-17T10:33:23","slug":"jezyk-niemiecki-nauczanie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/jezyk-niemiecki-nauczanie\/","title":{"rendered":"J\u0119zyk niemiecki &#8212; nauczanie"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Barszcz, Agnieszka, \u017bmuda, Alina : Wzory wypracowa\u0144 : j\u0119zyk niemiecki : liceum. Krak\u00f3w : Wydawnictwo GREG, [2007?]<\/li>\n\n\n\n<li>B\u0119za, Stanis\u0142aw : Nowe repetytorium z gramatyki j\u0119zyka niemieckiego. &#8212; Wyd. 19 poszerz. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Borysiuk, Ingeborg : Rozm\u00f3wki polsko-niemieckie ze s\u0142owniczkiem turystycznym. Warszawa : Wydawnictwo &#171;Rea&#187;, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Butzkamm, Wolfgang : Wie Kinder sprechen lernen : Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. Tubingen : Francke Verlag, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Czochralski, Jan Antoni, Ludwig, Klaus-Dieter, Kramer, Undine : S\u0142ownik frazeologiczny niemiecko-polski. &#8212; Wyd. 2 (uzup.). &#8212; Warszawa : &#171;Wiedza Powszechna&#187;, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Du\u017cy s\u0142ownik szkolny niemiecko-polski, polsko-niemiecki \/ [zesp\u00f3\u0142 aut. Urszula Czerska et al.]. &#8212; Nowe, zaktual., popr. &#8212; Pozna\u0144 : Wydaw. LektorKlett, 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Hall, Karin, Scheiner, Barbara : \u00dcbungsgrammatik f\u00fcr Fortgeschrittene : Deutsch als Fremdsprache. Ismaning : Hueber Verlag, 2011<\/li>\n\n\n\n<li>Helbig, Gerhard, Buscha, Joachim : \u00dcbungsgrammatik Deutsch. Berlin [etc.] : Langenscheidt, 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Jaszczuk, Agnieszka : Gramatyka : j\u0119zyk niemiecki : gimnazjum, liceum. Krak\u00f3w :\u00a0 Wydawnictwo GREG, [2006?]<\/li>\n\n\n\n<li>J\u0119zyk niemiecki w pracy : rozm\u00f3wki niemieckie. [Czernica] : Level Trading, [2021]<\/li>\n\n\n\n<li>Uczniowski s\u0142ownik niemiecko-polski, polsko-niemiecki. &#8212; Wydanie 1, 2 dodruk. Krak\u00f3w : Lingea, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Kopicz, Natalia, Pawlik, Anna, Sajdak, Anna : Rozm\u00f3wki polsko-niemieckie. Krak\u00f3w : Zielona Sowa, 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Lutz, Dagmar : Wie erkenne ich? : die Kunst des Klassizismus. Stuttgart : Belser Verlag, cop. 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Meyer, Hilbert : \u00a0UnterrichtsMethoden. 1, Theorieband. Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2009<\/li>\n\n\n\n<li>Meyer, Hilbert : UnterrichtsMethoden. 2, Praxisband. Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Mehrsprachigkeit bei Kindern und Erwachsenen : Erwerb, Formen, F\u00f6rderung \/ Tanja Anstatt (Hrsg.). Tubingen : Attempto Verlag, cop. 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Morciniec, Norbert, Pr\u0119dota, Stanis\u0142aw : Podr\u0119cznik wymowy niemieckiej. &#8212; Wyd. 6 zm. &#8212; Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2005<\/li>\n\n\n\n<li>Sagner, Karin : Wie erkenne ich? : die Kunst des Jugendstil. Stuttgart : Belser Verlag, cop. 2005<\/li>\n\n\n\n<li>Szkolny rozm\u00f3wnik polsko-niemiecki. &#8212; Wydanie 1. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, 2017<\/li>\n\n\n\n<li>T\u0119cza, Melinda, T\u0119cza, Zygmunt : J\u0119zyk niemiecki : korepetycje : poziom podstawowy. Warszawa : Buchmann, 2006<\/li>\n\n\n\n<li>Tracy, Rosemarie : Wie Kinder Sprachen lernen : und wie wir sie dabei unterst\u00fctzen k\u00f6nnen. Tubingen : Francke Verlag, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Uczniowski s\u0142ownik niemiecko-polski, polsko-niemiecki : na ka\u017cd\u0105 \u0142awk\u0119! &#8212; Wydanie 1, 2 dodruk. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, 2018<\/li>\n\n\n\n<li>Vol\u010dikov\u00e1, Jaroslava : J\u0119zyk niemiecki : rozm\u00f3wki &amp; s\u0142owniczek = Polnisch-deutscher Sprachf\u00fchrer &amp; W\u00f6rterbuch. Konstancin-Jeziorna : Rea-SJ, 2015<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Arndt, Aleksandra : J\u0119zyk niemiecki w \u015bpiewie : \u0107wiczenie wymowy scenicznej a glottodydaktyka. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2024 nr 1 s. 33-44<\/li>\n\n\n\n<li>Bara\u0144ski, Arkadiusz : Frazeologizm na lekcji j\u0119zyka niemieckiego : propozycje u\u017cycia. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2024 nr 2 s. 107-111<\/li>\n\n\n\n<li>Buk, Agnieszka, Czech-Rogoyska, Agnieszka : Czatuj\u0105c na niemieckim : anglicyzmy z dziedziny IT w zdalnym nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 2 s. 77-85<\/li>\n\n\n\n<li>Frontczak, Ma\u0142gorzata : Jak poznajemy j\u0119zyk niemiecki? Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 6 s. 57-58<\/li>\n\n\n\n<li>Iwaniak, Kamil : Przerwa na reklam\u0119? Spoty reklamowe jako przyczynki do dyskusji na tematy kulturowe. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 3 s. 105-113<\/li>\n\n\n\n<li>Kania, Anna : Tandem j\u0119zykowy jako innowacyjna forma nauki oraz szansa rozwoju kompetencji spo\u0142ecznych i interkulturowych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 4 s. 63-65<\/li>\n\n\n\n<li>Krywalska, Roswita, Szlezinger, Irena : Chemie auf Deutsch? Aber ja! : scenariusz lekcji przedmiotowo-j\u0119zykowej. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2024 nr 1 s. 71<\/li>\n\n\n\n<li>P\u0142owens, Jakub : Lekcja zdalna (j\u0119zyka niemieckiego) ukierunkowana na podtrzymywanie relacji mi\u0119dzy uczniem a nauczycielem. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 2 s. 43-48<\/li>\n\n\n\n<li>Smole\u0144, Anna : Phraseologie in der Sprache der Jugendlichen : test z frazeologii antycznej na lekcji j\u0119zyka niemieckiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 3 s. 127-129<\/li>\n\n\n\n<li>W\u00f3jtowicz, Ewa Lidia : &#171;Wiewi\u00f3rki&#187; ucz\u0105 si\u0119 niemieckiego. Wychowanie w Przedszkolu 2009 nr 10 s.37-38<\/li>\n\n\n\n<li>Zegarska-Jasi\u0144ska, Katarzyna : Angielsko-niemiecka interferencja j\u0119zykowa, czyli o roli fa\u0142szywych przyjaci\u00f3\u0142 w uczeniu si\u0119 j\u0119zyka obcego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 2 s. 123-129<\/li>\n\n\n\n<li>Zimmer, Agnieszka : Historia magistra linguae, czyli o roli historii j\u0119zyka w nauczaniu niemieckiego s\u0142\u00f3w kilka. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 2 s. 117-121<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Oprac. A. Weso\u0142owska<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>WYDAWNICTWA ZWARTE &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Oprac. A. Weso\u0142owska<\/p>\n","protected":false},"author":857,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-104815","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>WYDAWNICTWA ZWARTE Barszcz, Agnieszka, \u017bmuda, Alina : Wzory wypracowa\u0144 : j\u0119zyk niemiecki : liceum. Krak\u00f3w : Wydawnictwo GREG, [2007?] B\u0119za, Stanis\u0142aw : Nowe repetytorium z gramatyki j\u0119zyka niemieckiego. &#8212; Wyd. 19 poszerz. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Szkolne PWN, 2004 Borysiuk, Ingeborg : Rozm\u00f3wki polsko-niemieckie ze s\u0142owniczkiem turystycznym. Warszawa : Wydawnictwo &#171;Rea&#187;, 2007 Butzkamm, Wolfgang : Wie Kinder sprechen lernen : Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen. Tubingen : Francke Verlag, 2004 Czochralski, Jan Antoni, Ludwig, Klaus-Dieter, Kramer, Undine : S\u0142ownik frazeologiczny niemiecko-polski. &#8212; Wyd. 2 (uzup.). &#8212; Warszawa : &#171;Wiedza Powszechna&#187;, 2004 Du\u017cy s\u0142ownik szkolny niemiecko-polski, polsko-niemiecki \/ [zesp\u00f3\u0142&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Anna Weso\u0142owska","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/author\/awesolowska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104815","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/857"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=104815"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104815\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104821,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/104815\/revisions\/104821"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=104815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}