{"id":127957,"date":"2026-02-17T14:36:19","date_gmt":"2026-02-17T13:36:19","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?page_id=127957"},"modified":"2026-02-17T14:36:22","modified_gmt":"2026-02-17T13:36:22","slug":"jezyki-chorwacki-esperanto-francuski-grecki-hiszpanski-lacinski-portugalski-rosyjski-ukrainski-i-inne-nauczanie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/jezyki-chorwacki-esperanto-francuski-grecki-hiszpanski-lacinski-portugalski-rosyjski-ukrainski-i-inne-nauczanie\/","title":{"rendered":"J\u0119zyki: chorwacki, esperanto, francuski, grecki, hiszpa\u0144ski, \u0142aci\u0144ski, portugalski, rosyjski, ukrai\u0144ski i inne &#8212; nauczanie"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK CHORWACKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rozm\u00f3wki chorwackie. &#8212; Wydanie 5. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, copyright 2017<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">ESPERANTO<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>DOKUMENTY ELEKTRONICZNE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Esperanto [Dokument elektroniczny] \/ Education@Internet. Multimedia interakcyjne. [Bia\u0142ystok] : Agora,\u00a0 cop. 2008<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK FRANCUSKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Gwiazdecka, Ewa, Stachurski, Eric : Francuski : rozm\u00f3wki z wymow\u0105 i s\u0142owniczkiem. Warszawa : Wydawnictwo Lingo, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>Rozm\u00f3wki francuskie. &#8212; Wydanie VI. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, 2019<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chmiel-Bo\u017cek, Halina : Je\u015bli nie tekst literacki, to co? O literaturze na lekcjach drugiego j\u0119zyka obcego na przyk\u0142adzie j\u0119zyka francuskiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 1 s. 17-25<\/li>\n\n\n\n<li>Gajos, Mieczys\u0142aw : P jak Piaf, P jak Pary\u017c : o kszta\u0142ceniu kompetencji j\u0119zykowej i kulturowej na lekcjach j\u0119zyka francuskiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 1 s. 79-88<\/li>\n\n\n\n<li>Gajos, Mieczys\u0142aw : Stanislas, lis Descartes! : o zasadach czytania i wymowy sp\u00f3\u0142g\u0142oski s w j\u0119zyku francuskim. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 2 s. 25-33<\/li>\n\n\n\n<li>Matera-Klinger, Anna : Inspiracje j\u0119zykowe &#8212; przyjemno\u015b\u0107 z uczenia si\u0119 : projekt zrealizowany w Instytucie J\u0119zyk\u00f3w i Literatur Roma\u0144skich Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 3 s. 45-53<\/li>\n\n\n\n<li>Senica, Ewa : W poszukiwaniu analogii leksykalnych, gramatycznych i fonetycznych na lekcjach j\u0119zyka francuskiego i polskiego jako obcego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2024 nr 1 s. 55-62<\/li>\n\n\n\n<li>Padzik, Dorota : Rola pierwszej lekcji w procesie nauki j\u0119zyk\u00f3w obcych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 1 s. 115-121<\/li>\n\n\n\n<li>Wojciechowska, Bernadeta, G\u00f3recka, Joanna : Literatura frankofo\u0144ska o migracji i wygnaniu na zaj\u0119ciach z j\u0119zyka francuskiego &#8212; perspektywa dyskursywna : za\u0142o\u017cenia projektu DECLAME&#8217;FLE. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 4 s. 19-27<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK GRECKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Dawid, \u0141ukasz : Grecki : rozm\u00f3wki z wymow\u0105 i s\u0142owniczkiem. Warszawa : Wydawnictwo Lingo, 2018<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK HISZPA\u0143SKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jannasz, Justyna : Hiszpa\u0144ski : rozm\u00f3wki z wymow\u0105 i s\u0142owniczkiem. Warszawa : Wydawnictwo Lingo, 2019<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0142ownik polsko-hiszpa\u0144ski, hiszpa\u0144sko-polski : praca zbiorowa. [Czernica] : Level Trading, [2015]<\/li>\n\n\n\n<li>Tesiorowska, Aleksandra : Hiszpa\u0144ski : gramatyka w pigu\u0142ce. &#8212; Wydanie 2 [!]. Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2018<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jaworska, Anna, Witkowski, Dominik: Podej\u015bcie zadaniowe w nauce j\u0119zyka hiszpa\u0144skiego : scenariusz zaj\u0119\u0107 z elementami debaty oksfordzkiej. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2024 nr 1 s. 63-66<\/li>\n\n\n\n<li>Kawalec, Anna : Motywacja w nauce zdalnej na przyk\u0142adzie zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka hiszpa\u0144skiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 2 s. 73-81<\/li>\n\n\n\n<li>Kruszy\u0144ska, Agnieszka : Wykorzystanie mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy studenckiej online COIL w kszta\u0142ceniu przysz\u0142ych nauczycieli j\u0119zyk\u00f3w obcych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 1 s. 95-103<\/li>\n\n\n\n<li>Roguska, Sylwia : Ingl\u00e9s \u00a1ay\u00fadame! : praktyczne pomys\u0142y na wykorzystanie odniesie\u0144 do j\u0119zyka angielskiego na lekcjach j\u0119zyka hiszpa\u0144skiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 4 s. 117-123<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK \u0141ACI\u0143SKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Butyr, Stanis\u0142aw : \u0141acina dla pocz\u0105tkuj\u0105cych. Warszawa : Wydawnictwo Edgard, 2010<\/li>\n\n\n\n<li>Jurewicz, Oktawiusz, Winniczuk, Lidia : J\u0119zyk \u0142aci\u0144ski : podr\u0119cznik dla lektorat\u00f3w szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych. &#8212; Wyd. 25, dodr. 3. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Jurewicz, Oktawiusz, Winniczuk, Lidia : J\u0119zyk \u0142aci\u0144ski : podr\u0119cznik dla lektorat\u00f3w szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych. &#8212; Wydanie XXV &#8212; 7 dodruk. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u0142y s\u0142ownik polsko-\u0142aci\u0144ski \/ red. nauk. Lidia Winniczuk ; [oprac. Karolina Holzman et al.]. &#8212; Wyd. 11. &#8212; Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Zajad\u0142o, Jerzy, Cieslewicz, Nicholas : \u0141aci\u0144ska terminologia prawnicza. &#8212; 3. wydanie, stan prawny na 21 pa\u017adziernika 2019 r. &#8212; Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2020<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciszewska, Katarzyna : J\u0119zyk \u0142aci\u0144ski na lekcjach j\u0119zyk\u00f3w obcych nowo\u017cytnych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 3, s. 37-44, s. 87-96<\/li>\n\n\n\n<li>Galas, Iwona : Teksty \u015bredniowieczne inspiruj\u0105ce wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 popkultur\u0119 na lekcjach j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 3 s. 37-44, s. 97-101<\/li>\n\n\n\n<li>Ryba, Janusz : Drogi i bezdro\u017ca nauczania j\u0119zyka \u0142aci\u0144skiego w latach 1945-2021. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 2 s. 5-13<\/li>\n\n\n\n<li>Starek, El\u017cbieta, Witczak, Agnieszka : Ex ungue leonem. Genial.ly w pracy \u0142acinnika. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 4 s. 69-77<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK PORTUGALSKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Michalunio, Marta : Portugalski : rozm\u00f3wki : na ka\u017cdy wyjazd. Warszawa :\u00a0 Wydawnictwo Edgard,\u00a0 2018<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK ROSYJSKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Fidyk, Marta, Skup-Stundis, Teresa : Nowe repetytorium z j\u0119zyka rosyjskiego. &#8212; Wyd. 15. &#8212; Warszawa : Wydaw. Szkolne PWN, 2008<\/li>\n\n\n\n<li>Kieszonkowy s\u0142ownik rosyjsko-polski, polsko-rosyjski \/ Jolanta Kuni\u0144ska [et al.]. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Zielona Sowa, cop. 2007<\/li>\n\n\n\n<li>Langenscheidt du\u017cy s\u0142ownik polsko-rosyjski, rosyjsko-polski \/ \u00a0[oprac. El\u017cbieta Skupi\u0144ska-Dybek et al.]. &#8212; Nowe wyd. &#8212; Berlin ; Warszawa : Langenscheidt Polska,\u00a0 cop. 2004<\/li>\n\n\n\n<li>Rozm\u00f3wki rosyjskie. &#8212; Wydanie VI. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Rosyjski : mini kurs j\u0119zykowy : rozm\u00f3wki polsko-rosyjskie \/ [t\u0142umaczenie i korekta rozm\u00f3wek J\u00f3zef Ryka\u0142a]. Czernica : Level Trading, [2004]<\/li>\n\n\n\n<li>Szcz\u0119sny, Anna : Jak pisa\u0107 po rosyjsku? : listy, kartki, SMS-y, maile, og\u0142oszenia. Warszawa : Langenscheidt, 2008<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chowa\u0144ska-Szczurowska, Irena, Siemianowska, Izabella : Najwa\u017cniejsze zagadnienia zwi\u0105zane z nauczaniem przek\u0142adu tekst\u00f3w specjalistycznych. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 3 s. 55-61<\/li>\n\n\n\n<li>Czuba\u0142a-Vyborov, Katarzyna : O Sankt Petersburgu interdyscyplinarnie. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 3 s. 77-83<\/li>\n\n\n\n<li>Dyjankiewicz, Kamil : &#171;Totalne dyktando&#187; z j\u0119zyka rosyjskiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 4 s. 87-91<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">J\u0118ZYK UKRAI\u0143SKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>WYDAWNICTWA ZWARTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Celer, Natalia : S\u0142ownik ukrai\u0144sko-polski, polsko-ukrai\u0144ski z rozm\u00f3wkami. O\u017car\u00f3w Mazowiecki : Wydawnictwo Olesiejuk, an imprint of Dressler Dublin, 2022<\/li>\n\n\n\n<li>Karczmarska-Strzebo\u0144ska, Alicja : M\u00f3j pierwszy elementarz : polsko-ukrai\u0144ski : czytamy metod\u0105 sylabow\u0105 = M\u00ecj per\u0161ij bukvar : pol&#8217;s&#8217;ko-ukra\u00efns&#8217;kij : \u010dita\u00eamo pol&#8217;s&#8217;ko\u00fb po skladah. Krak\u00f3w : Wydawnictwo Greg, [2022]<\/li>\n\n\n\n<li>Myronova, Halyna : 1000 ukrai\u0144skich s\u0142\u00f3w(ek) : ilustrowany s\u0142ownik ukrai\u0144sko-polski, polsko-ukrai\u0144ski. Prague : Albatros Media ; [Czernica] : Level Trading, 2022<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0142ownik polsko-ukrai\u0144ski, ukrai\u0144sko-polski. [Czernica] : Level Trading, [2023]<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0142ownik polsko-ukrai\u0144ski, ukrai\u0144sko-polski.[Czernica] :Level Trading, [2021]<\/li>\n\n\n\n<li>S\u0142ownik polsko-ukrai\u0144ski, ukrai\u0144sko-polski. [Czernica] : Level Trading, [2016]<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Kr\u00f3l-Gierat, Werona, Nosidlak, Katarzyna : Akcja integracja, czyli jak zintegrowa\u0107 ucznia z Ukrainy z zespo\u0142em klasowym. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 4 s. 73-84<\/li>\n\n\n\n<li>Sw\u0119drowska, Ma\u0142gorzata : Ksi\u0105\u017cki, kt\u00f3re mo\u017cna czyta\u0107 j\u0119zykiem serca &#8212; inspiracje praktyczne. Edukacja Wczesnoszkolna 2022\/2023 nr 2 s. 111-115<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong><span style=\"color: var(--ast-global-color-0)\" class=\"stk-highlight\">INNE J\u0118ZYKI<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ciszewska, Katarzyna : Rozwijanie kompetencji r\u00f3\u017cnoj\u0119zycznej uczni\u00f3w za pomoc\u0105 j\u0119zyka katalo\u0144skiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 3 s. 37-44, 77-86<\/li>\n\n\n\n<li>Ginter, Joanna : Przys\u0142owia na lekcji j\u0119zyka regionalnego (kaszubskiego) w szkole podstawowej : propozycja dydaktyczna. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022, nr 3, s. 21-28, s. 29-36<\/li>\n\n\n\n<li>Grabowska, Anna : Galanet : internetowa szansa dla mi\u0142o\u015bnik\u00f3w j\u0119zyk\u00f3w roma\u0144skich. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2005 nr 4 s. 73-75<\/li>\n\n\n\n<li>Knoll, Katarzyna : Niewdzi\u0119czna d\u017awi\u0119czno\u015b\u0107, czyli kilka s\u0142\u00f3w o sp\u00f3\u0142g\u0142oskach zwarto-wybuchowych w j\u0119zyku chi\u0144skim. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 4 s. 107-113<\/li>\n\n\n\n<li>Kowal, Iwona : Materia\u0142y cyfrowe w nauce j\u0119zyka rzadko nauczanego na przyk\u0142adzie j\u0119zyka szwedzkiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 4 s. 53-60<\/li>\n\n\n\n<li>Lewandowska, Anna : Elementy niewerbalne polskiego j\u0119zyka migowego: mimika, mlaski, przestrze\u0144: scenariusz i materia\u0142y do zaj\u0119\u0107 z PJM. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2021 nr 1 s. 123-127<\/li>\n\n\n\n<li>Pomierska, Justyna : Cz\u00ebt\u00f4j (dzec\u00f3m) p\u00f2 kasz\u00ebbsk\u00f9 : utwory prozatorskie z kanonu lektur na lekcji j\u0119zyka kaszubskiego w szkole podstawowej. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 3 s. 21-28, s. 21-28<\/li>\n\n\n\n<li>Stanulewicz, Danuta, Redzimska, Joanna, Aleksandrowska, Olga : Dlaczego warto zna\u0107 j\u0119zyk kaszubski? : opinie m\u0142odzie\u017cy. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2022 nr 3 s. 9-19<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\"><strong>Oprac. A. Weso\u0142owska<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>J\u0118ZYK CHORWACKI ESPERANTO DOKUMENTY ELEKTRONICZNE J\u0118ZYK FRANCUSKI WYDAWNICTWA ZWARTE ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM J\u0118ZYK GRECKI J\u0118ZYK HISZPA\u0143SKI WYDAWNICTWA ZWARTE ARTYKU\u0141Y Z [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":857,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-127957","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>J\u0118ZYK CHORWACKI Rozm\u00f3wki chorwackie. &#8212; Wydanie 5. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, copyright 2017 ESPERANTO DOKUMENTY ELEKTRONICZNE Esperanto [Dokument elektroniczny] \/ Education@Internet. Multimedia interakcyjne. [Bia\u0142ystok] : Agora,\u00a0 cop. 2008 J\u0118ZYK FRANCUSKI WYDAWNICTWA ZWARTE Gwiazdecka, Ewa, Stachurski, Eric : Francuski : rozm\u00f3wki z wymow\u0105 i s\u0142owniczkiem. Warszawa : Wydawnictwo Lingo, 2019 Rozm\u00f3wki francuskie. &#8212; Wydanie VI. &#8212; Krak\u00f3w : Lingea, 2019 ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Chmiel-Bo\u017cek, Halina : Je\u015bli nie tekst literacki, to co? O literaturze na lekcjach drugiego j\u0119zyka obcego na przyk\u0142adzie j\u0119zyka francuskiego. J\u0119zyki Obce w Szkole. Angielski. Francuski. Niemiecki. \u0141acina 2023 nr 1 s. 17-25 Gajos, Mieczys\u0142aw : P jak&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"Anna Weso\u0142owska","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/author\/awesolowska\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/857"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=127957"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":127963,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/127957\/revisions\/127963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=127957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}