{"id":51700,"date":"2013-04-24T12:38:00","date_gmt":"2013-04-24T10:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=51700"},"modified":"2024-03-25T13:24:21","modified_gmt":"2024-03-25T12:24:21","slug":"logopedia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/logopedia\/","title":{"rendered":"Logopedia"},"content":{"rendered":"\n

Wydawnictwa zwarte<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  1. Balejko, Antoni : Jak pokona\u0107 seplenienie : uczymy si\u0119 wymawia\u0107 g\u0142oski c-cz : dyslalia — dysleksja.  Bia\u0142ystok : «Orthdruk» : [Wydaw. Logopedyczne], 2004<\/li>\n\n\n\n
  2. Balejko, Antoni : Sprawd\u017a jak m\u00f3wi\u0119 i wymawiam : kwestionariusz obrazkowy do badania i oceny rozwoju mowy i wymowy : dyslalia — dysleksja. — Bia\u0142ystok : Antoni Balejko [Wydawnictwo Logopedyczne], 2003<\/li>\n\n\n\n
  3. Bednarek, Janina Danuta : \u0106wiczenia wyrazisto\u015bci mowy. Wroc\u0142aw : Wydaw. Nauk. Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Wy\u017cszej Edukacji TWP, cop. 2005<\/li>\n\n\n\n
  4. B\u0142achnio, Krystyna : Vademecum logopedyczne : dla student\u00f3w pedagogiki. Pozna\u0144 : UAM, 2003<\/li>\n\n\n\n
  5. Ch\u0119ciek, Mieczys\u0142aw : J\u0105kanie : diagnoza — terapia \u2013 program. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2007<\/li>\n\n\n\n
  6. Chrzanowska, Anna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : f, w : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2005<\/li>\n\n\n\n
  7. Chrzanowska, Anna, Szoplik Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : k, g, t, d : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w. Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2004<\/li>\n\n\n\n
  8. Chrzanowska, Anna, Szoplik Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : \/l\/, \/l\u2019\/, \/r\/ : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2003<\/li>\n\n\n\n
  9. Chrzanowska, Anna, Szoplik Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : s-sz, z-\u017c, c-cz, dz-d\u017c : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, cop. 2006<\/li>\n\n\n\n
  10. Chrzanowska, Anna, Szoplik Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : \/s\/, \/z\/, \/c\/, \/dz\/ : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2002<\/li>\n\n\n\n
  11. Chrzanowska, Anna, Szoplik Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : \/\u015b\/, \/\u017a\/, \/\u0107\/, \/d\u017a\/ : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2002<\/li>\n\n\n\n
  12. Dembi\u0144ska-Wola, Ma\u0142gorzata : Zabawy logopedyczne : g\u0142oski \u015b, \u017a, \u0107, d\u017a.  Warszawa: WSiP, 1999<\/li>\n\n\n\n
  13. Demel, Genowefa : Minimum logopedyczne nauczyciela przedszkola.  Warszawa : WSiP, cop. 1978<\/li>\n\n\n\n
  14. Holistyczne aspekty logopedycznej terapii j\u0105kaj\u0105cych si\u0119 \/ red. El\u017cbieta M. Minczakiewicz.  Krak\u00f3w : Wydaw. Naukowe AP, 2005<\/li>\n\n\n\n
  15. Komunikacja, mowa, j\u0119zyk : w diagnozie i terapii zaburze\u0144 rozwoju u dzieci i m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnej \/ red. El\u017cbieta M. Minczakiewicz.  Krak\u00f3w : WN AP, 2002<\/li>\n\n\n\n
  16. Krzysztoszek, Gra\u017cyna, Piszczek, Ma\u0142gorzata : Materia\u0142 wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy g\u0142osek f, fi, w, wi, \u0142, ch, (h).  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2005<\/li>\n\n\n\n
  17. Krzysztoszek, Gra\u017cyna, Piszczek, Ma\u0142gorzata : Materia\u0142 wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy g\u0142osek p, pi, b, bi.  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2005<\/li>\n\n\n\n
  18. Krzysztoszek, Gra\u017cyna, Piszczek, Ma\u0142gorzata : Materia\u0142 wyrazowo-obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy g\u0142osek t, d, m, mi, n, ni, (\u0144).  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2005<\/li>\n\n\n\n
  19. Lichota, Edyta Joanna : Profilaktyka j\u0105kania i niep\u0142ynno\u015bci m\u00f3wienia.  Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2008<\/li>\n\n\n\n
  20. Logopedia : teoria i praktyka \/ pod red. Ma\u0142gorzaty M\u0142ynarskiej i Tomasza Smreki.  Wroc\u0142aw : Agencja Wydaw. a linea, 2005<\/li>\n\n\n\n
  21. Logopedia \u2013 pytania i odpowiedzi : podr\u0119cznik akademicki. T. 1 : Interdyscyplinarne podstawy logopedii \/ red. Tadeusz Ga\u0142kowski, Gra\u017cyna Jastrz\u0119bowska.  Opole : Uniwersytet Opolski, 2003<\/li>\n\n\n\n
  22. Logopedia \u2013 pytania i odpowiedzi : podr\u0119cznik akademicki. T. 2 : Zaburzenia komunikacji j\u0119zykowej u dzieci i os\u00f3b doros\u0142ych \/ red. Tadeusz Ga\u0142kowski, Gra\u017cyna Jastrz\u0119bowska.  Opole : Uniwersytet Opolski, 2003<\/li>\n\n\n\n
  23. McMinn, Jill : Pom\u00f3\u017c dziecku z … zaburzeniami mowy i komunikacji j\u0119zykowej.  Warszawa : K.E.Liber, 2006<\/li>\n\n\n\n
  24. Minczakiewicz, El\u017cbieta Maria : Mowa \u2013 rozw\u00f3j \u2013 zaburzenia \u2013 terapia.  Krak\u00f3w : AP, 2001<\/li>\n\n\n\n
  25. Oczko\u015b Miros\u0142aw : Sztuka poprawnej wymowy czyli O be\u0142kotaniu i faflunieniu.  Warszawa : Wydawnictwo RM, 2007<\/li>\n\n\n\n
  26. O\u017cd\u017cy\u0144sk, Jan, Surowaniec, J\u00f3zef : Teoria i praktyka terminologii logopedycznej. Krak\u00f3w : Wydaw. Naukowe AP, 2000<\/li>\n\n\n\n
  27. Podstawy neurologopedii : podr\u0119cznik akademicki \/ pod red. Tadeusza Ga\u0142kowskiego, El\u017cbiety Szel\u0105g i Gra\u017cyny Jastrz\u0119bowskiej. Opole : Wydaw.Uniwersytetu Opolskiego, 2005<\/li>\n\n\n\n
  28. Rodak, Hanna : Terapia dziecka z wad\u0105 wymowy. \u2013 Warszawa : Wydaw. UW, 2002<\/li>\n\n\n\n
  29. Skorek, Ewa Ma\u0142gorzata : \u0106wiczenia w wymowie samog\u0142osek nosowych. Krak\u00f3w :  «Impuls», 2000<\/li>\n\n\n\n
  30.  Skorek, Ewa Ma\u0142gorzata : (Nie)trudne wierszyki : pomoc logopedyczna do utrwalania g\u0142oski r.  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2002<\/li>\n\n\n\n
  31. Skorek, Ewa Ma\u0142gorzata : Reranie : profilaktyka, diagnoza, korekcja. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2003<\/li>\n\n\n\n
  32. Skorek, Ewa Ma\u0142gorzata : 100 tekst\u00f3w do \u0107wicze\u0144 logopedycznych.  Gda\u0144sk : Wydaw. Harmonia, 2006<\/li>\n\n\n\n
  33. S\u0142odownik-Rycaj, Ewa : System opieki logopedycznej w Polsce i Anglii. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie «\u017bak», 2007<\/li>\n\n\n\n
  34. Sprawka, Romana, Graban, Joanna : Logopedyczne zabawy grupowe : dla dzieci od 4 do 7 lat.  Gda\u0144sk : Wydaw. Harmonia, 2005<\/li>\n\n\n\n
  35. Stecko, El\u017cbieta : Zaburzenia mowy u dzieci : wczesne rozpoznawanie i post\u0119powanie logopedyczne. Warszawa : Wydaw. UW, 2002<\/li>\n\n\n\n
  36. Szoplik, Katarzyna : Zabawy  i \u0107wiczenia logopedyczne : p, b : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2005<\/li>\n\n\n\n
  37. Szoplik, Katarzyna : Zabawy i \u0107wiczenia logopedyczne : sz, \u017c, cz, d\u017c : poradnik dla logoped\u00f3w, nauczycieli i rodzic\u00f3w.  Warszawa : Wydaw. Akademickie, 2002<\/li>\n\n\n\n
  38. \u015anie\u017ckowska-Bielak, El\u017cbieta : M\u00f3wi\u0119 wyra\u017anie.  Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2008.<\/li>\n\n\n\n
  39. Toczyska, Bogumi\u0142a : Elementarne \u0107wiczenia dykcji.  Gda\u0144sk : GWO, 2004<\/li>\n\n\n\n
  40. Toczyska, Bogumi\u0142a : G\u0142o\u015bno i wyra\u017anie : 9 lekcji dobrego m\u00f3wienia. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2007<\/li>\n\n\n\n
  41. Toczyska, Bogumi\u0142a : \u0141ama\u0144ce z dedykacj\u0105 czyli Makaka ma Kama.  Gda\u0144sk : «Podkowa», 2003<\/li>\n\n\n\n
  42. W\u00f3jtowicz, Janina : Logopedyczny zbi\u00f3r wyraz\u00f3w.  Warszawa : WSiP, 2000<\/li>\n\n\n\n
  43. Zaorska, Marzenna :  Wskaz\u00f3wki do dzia\u0142a\u0144 logopedycznych w pracy logopedy szkolnego : wybrane zagadnienia. Toru\u0144 : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2009<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    1. Adamus Bo\u017cena: Logopeda w szkole. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2000 nr 5 s. 56-59<\/li>\n\n\n\n
    2. B\u0142aszczyk-Sadowska, Anna : Profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w Przedszkolu 2009 nr 9 s. 56-58<\/li>\n\n\n\n
    3. Boche\u0144ska, Magdalena : Wskaz\u00f3wki logopedyczne. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 3 s. 48-49<\/li>\n\n\n\n
    4. Brejnak, Wojciech : Logopeda w o\u015bwiacie. \u017bycie Szko\u0142y 2010 nr 8 s. 5-9<\/li>\n\n\n\n
    5. Dittfeld, Bo\u017cena : Profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w Przedszkolu 2009 nr 5 s. 54-56<\/li>\n\n\n\n
    6. Doniec Zofia: Gimnastyka buzi \u2013 \u0107wiczenia i zabawy logopedyczne. Wychowanie w Przedszkolu  2002 nr 2 s. 97-99<\/li>\n\n\n\n
    7. Doniec Jadwiga: Nieprawid\u0142owo\u015bci mowy. \u017bycie Szko\u0142y 2005 nr 1 s. 36-38<\/li>\n\n\n\n
    8. Emiluta-Rozya Danuta: Projekt \u201eBadania mowy\u201d Ireny Styczek jako pierwowz\u00f3r logopedycznego post\u0119powania diagnostycznego. Szko\u0142a Specjalna 2002 nr 3 s. 142-154<\/li>\n\n\n\n
    9. Feder Aldona: Praca nauczyciela logopedy z dzieckiem z wad\u0105 wymowy. \u017bycie Szko\u0142y 2000 nr 6 s. 329-333<\/li>\n\n\n\n
    10. G\u00f3rzy\u0144ska Anastazja: Nieprawid\u0142owo\u015bci rozwoju mowy. Powstawanie i profilaktyka. \u017bycie Szko\u0142y 2002 nr 1 s. 22-26<\/li>\n\n\n\n
    11. Grzywniak Celestyna: J\u0105kanie jako jedna z podstawowych wad wymowy. \u017bycie Szko\u0142y 2000 nr 9 s. 539-542<\/li>\n\n\n\n
    12. Gumi\u0144ska, Ma\u0142gorzata : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka. \u017bycie Szko\u0142y 2010 nr 8 s. 18-24<\/li>\n\n\n\n
    13. Jauer-Niworowska, Olga : Wykorzystanie technik obserwacji w diagnozie logopedycznej. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 4 s. 275-286<\/li>\n\n\n\n
    14. Jauer-Niworowska, Olga, Strachalska, Bo\u017cena : Badania logopedyczne i ich zastosowanie w praktyce diagnostyczno-terapeutycznej ()zmienno\u015b\u0107 realizacji element\u00f3w j\u0119zyka u os\u00f3b z afazj\u0105 i u os\u00f3b z dyzartri\u0105). Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 4 s. 264-270<\/li>\n\n\n\n
    15. Kierska Miros\u0142awa: Pomagajmy dzieciom z zaburzeniami mowy. \u017bycie Szko\u0142y 2002 nr 3 s. 164-167<\/li>\n\n\n\n
    16. Kubacik, Ma\u0142gorzata : profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w Przedszkolu 2008 nr 6 s. 48-49<\/li>\n\n\n\n
    17. Kuku\u0142ka Danuta: Trudno\u015bci z nauk\u0105 czytania i pisania. \u017bycie Szko\u0142y 2001 nr 9 s. 556-561<\/li>\n\n\n\n
    18. Kusza, Kinga : Dyslalia czy op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy \u2013 trudno\u015bciach w okre\u015blaniu i klasyfikowaniu zaburze\u0144 mowy w okresie przedszkolnym. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 3 s. 206-213<\/li>\n\n\n\n
    19. Kuszak, Kinga : Spo\u0142eczny kontekst rozwoju dziecka z zaburzon\u0105 mow\u0105. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 2 s. 92-104<\/li>\n\n\n\n
    20. Lipiec, Dorota : Zaj\u0119cia ortofoniczne. Wychowanie w Przedszkolu 2008 nr 3 s. 51-52<\/li>\n\n\n\n
    21. \u0141a\u0142ajewa, Raisa Iwanowna : Diagnoza r\u00f3\u017cnicuj\u0105ca zaburzenia mowy u dzieci z alali\u0105 i niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 3 s. 184-191<\/li>\n\n\n\n
    22. Melon, Alicja : Sze\u015bciolatek na progu szko\u0142y. Alarm dla logoped\u00f3w. \u017bycie Szko\u0142y 2009 nr 6 s. 22-25<\/li>\n\n\n\n
    23. Morawiecka, Ewa : Emocje, kt\u00f3re przeszkadzaj\u0105 m\u00f3wi\u0107 \u2013 cele i strategie pracy w terapii j\u0105kania. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2011\/2012 nr 2 s. 21-28<\/li>\n\n\n\n
    24. Newlaczyl, Anna : Logorytmika \u2013 terapia szko\u0142y europejskiej. \u017bycie Szko\u0142y 2009 nr 1 s. 20-21<\/li>\n\n\n\n
    25. Opler-K\u0142usek Gra\u017cyna: Zaj\u0119cia logopedyczne. \u017bycie Szko\u0142y 2002 nr 1 s. 28-34<\/li>\n\n\n\n
    26. Oszwa Urszula: J\u0105kanie. Remedium 2003 nr 5 s. 10-11<\/li>\n\n\n\n
    27. Pardej, Katarzyna : Spotkanie logopedy z rodzicami. Wychowanie w Przedszkolu 2009 nr 8 s. 47-51<\/li>\n\n\n\n
    28. Pardej, Katarzyna : Zabawy logopedyczne. Wychowanie w Przedszkolu 2011 nr 6 s. 51-53<\/li>\n\n\n\n
    29. Piotrowska, Marzena : Logopeda w szkole. \u017bycie Szko\u0142y 2008 nr 7 s. 32-34<\/li>\n\n\n\n
    30. Rachwa\u0142-\u0141y\u017cwa Krystyna: \u0106wiczenia logopedyczne. Wychowanie w Przedszkolu 2000 nr 5 s. 283-296<\/li>\n\n\n\n
    31. Romanowska, Aneta, Kruszewska, Katarzyna : Profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 4 s. 42-45<\/li>\n\n\n\n
    32. Rzytka, Magdalena, Siebers Adrianna : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka. Wychowanie w Przedszkolu 2012 nr 10 s. 54-58<\/li>\n\n\n\n
    33. Sieradzka, Agnieszka, Borkowska Marzena : Program usprawniaj\u0105cy umiej\u0119tno\u015bci p\u0142ynnego czytania (dla 8-osobowej grupy uczni\u00f3w oraz 2 os\u00f3b prowadz\u0105cych: terapeuty i logopedy). Nowa Szko\u0142a 2005 nr 9 s. 26-30<\/li>\n\n\n\n
    34. Skakovska, Dorota : Profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w przedszkolu 2010 nr 2 s. 45-46<\/li>\n\n\n\n
    35. Skakovska, Dorota : Wczesna profilaktyka logopedyczna. Wychowanie w Przedszkolu 2011 nr 5 s. 50-53<\/li>\n\n\n\n
    36. S\u0142odownik-Rycaj, Ewa : Dzieci z trudno\u015bciami w nabywaniu j\u0119zyka a system opieki logopedycznej na szczeblu edukacji przedszkolnej. Kwartalnik Pedagogiczny 2004 nr 4 s. 143-164<\/li>\n\n\n\n
    37. Smyk Anna : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka. Wychowanie w Przedszkolu 2013 nr 4 s. 40-41<\/li>\n\n\n\n
    38. Szama\u0144ska-Paruszkiewicz, Teresa : Metoda Tomatisa, czyli stymulacja audio-psycho-lingwistyczna. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2011\/2012 nr 2 s. 37-50<\/li>\n\n\n\n
    39. Szyszka Renata: Zaburzenia mowy przyczyn\u0105 trudno\u015bci. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2001 nr 10 s. 29-30<\/li>\n\n\n\n
    40. \u015acibior Agnieszka: \u0106wiczenia i zabawy ortofoniczne. Wychowanie w Przedszkolu 2003 nr 3 s. 166-168<\/li>\n\n\n\n
    41. \u015acibior Agnieszka: Spotkania z logoped\u0105. Wychowanie w Przedszkolu 2003 nr 2 s. 96-98<\/li>\n\n\n\n
    42. \u015aliwi\u0144ska, Anna : Uwarunkowania zdrowotne sprawno\u015bci narz\u0105d\u00f3w artykulacyjnych. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2010\/2011 nr 1 s. 81-92<\/li>\n\n\n\n
    43. Sta\u0144czak, Irena : Przetwarzanie fonologiczne jako warunek nabywania umiej\u0119tno\u015bci m\u00f3wienia i czytania. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2011\/2012 nr 2 s. 7-12<\/li>\n\n\n\n
    44. Tomczyk Joanna: Profilaktyka i terapia j\u0105kania. \u017bycie Szko\u0142y 2004 nr 6 s. 393-398<\/li>\n\n\n\n
    45. Wiland, Alicja : Logopeda w szkole … \u017bycie Szko\u0142y 2007 nr 3 s. 43-45<\/li>\n\n\n\n
    46. Woli\u0144ska, Katarzyna : Logopeda wraca za 20 minut…Wychowanie w Przedszkolu 2010 nr 6 s. 57-58<\/li>\n\n\n\n
    47. Wo\u017aniak-Wr\u00f3blewska, Ma\u0142gorzata : Profilaktyka wad wymowy. Wychowanie w Przedszkolu  2007 nr 11 s. 40-42<\/li>\n\n\n\n
    48. Za\u0142\u0119ska S\u0142awomira: Moje spotkania z glottodydaktyk\u0105. Wychowanie w Przedszkolu 2003 nr 9 s. 523-526<\/li>\n\n\n\n
    49. Zbr\u00f3g, Zuzanna : Rozw\u00f3j motoryczny \u2013 symptomy mo\u017cliwych zaburze\u0144 w przysz\u0142ej nauce czytania i pisania. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2010\/2011 nr 1 s. 93-103<\/li>\n\n\n\n
    50. Zieli\u0144ska, Monika : Porozmawiaj ze mn\u0105. Psychologia w Szkole 2008 nr 4 s. 129-135<\/li>\n\n\n\n
    51. Zieli\u0144ska, Monika, Jaroszewska Katarzyna : Gdy dziecko nie m\u00f3wi. Psychologia w Szkole 2008 nr 2 s. 101-108<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      oprac. Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wydawnictwa zwarte Artyku\u0142y z czasopism oprac. Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-51700","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Wydawnictwa zwarte Balejko, Antoni : Jak pokona\u0107 seplenienie : uczymy si\u0119 wymawia\u0107 g\u0142oski c-cz : dyslalia — dysleksja.  Bia\u0142ystok : «Orthdruk» : [Wydaw. Logopedyczne], 2004 Balejko, Antoni : Sprawd\u017a jak m\u00f3wi\u0119 i wymawiam : kwestionariusz obrazkowy do badania i oceny rozwoju mowy i wymowy : dyslalia — dysleksja. — Bia\u0142ystok : Antoni Balejko [Wydawnictwo Logopedyczne], 2003 Bednarek, Janina Danuta : \u0106wiczenia wyrazisto\u015bci mowy. Wroc\u0142aw : Wydaw. Nauk. Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Wy\u017cszej Edukacji TWP, cop. 2005 B\u0142achnio, Krystyna : Vademecum logopedyczne : dla student\u00f3w pedagogiki. Pozna\u0144 : UAM, 2003 Ch\u0119ciek, Mieczys\u0142aw : J\u0105kanie : diagnoza — terapia \u2013 program. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza…<\/p>\n","category_list_v2":"Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51700"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51700\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56032,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51700\/revisions\/56032"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}