{"id":51220,"date":"2013-04-24T09:46:00","date_gmt":"2013-04-24T07:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=51220"},"modified":"2024-03-05T14:37:38","modified_gmt":"2024-03-05T13:37:38","slug":"autorytet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/autorytet\/","title":{"rendered":"Autorytet"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Autorytet nauczyciela<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>Wydawnictwa zwarte<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badura Emilia : Emocjonalne uwarunkowania autorytetu nauczyciela. Warszawa : WSiP, 1981<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badziukiewicz Beata, Sa\u0142asi\u0144ski Miros\u0142aw : Vademecum&nbsp;&nbsp;wychowawcy. Warszawa : Wydaw. Akademickie \u201e\u017bak\u201d, 2005<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dziecko i sztuka \/ pod red. W\u0142adys\u0142awa Szlufika i Anny P\u0119kali. Cz\u0119stochowa : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej, 2000<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F \/ [red. nauk. Tadeusz Pilch].&nbsp;&nbsp;Warszawa : Wydaw. Akadem. ,,\u017bak\u201d, cop. 2003<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Encyklopedia pedagogiczna \/ pod. red. Wojciecha Pomyka\u0142o.&nbsp;&nbsp;Warszawa : Fundacja Innowacja, 1993<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Etyczny wymiar edukacji nauczycielskiej \/ pod red. Antoniego Rumi\u0144skiego. Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kszta\u0142cenie kandydat\u00f3w na nauczycieli : teoria &#8211; praktyka \/ red. Teresa Gumu\u0142a, Tadeusz Dyrda. Kielce : Wydawnictwo Akademii \u015awi\u0119tokrzyskiej, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kubiczek Bo\u017cena : Metody aktywizuj\u0105ce : jak nauczy\u0107 uczni\u00f3w uczenia si\u0119 ?.&nbsp;&nbsp;Opole : ,, Nowik\u201d, 2007<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kwiatkowska Henryka : Pedeutologia. Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10.&nbsp;&nbsp;\u0141obocki Mieczys\u0142aw :&nbsp;Wybrane problemy wychowania : nadal aktualne. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie Sk\u0142odowskiej, 2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11.&nbsp;&nbsp;\u0141obocki Mieczys\u0142aw : Wychowanie moralne w zarysie. Krak\u00f3w : Oficyna Wydaw. &#8220;Impuls&#8221;, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12.&nbsp;&nbsp;Mieszalski Stefan : O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej.&nbsp;&nbsp;Warszawa : Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, 1997<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13.&nbsp;&nbsp;Nauczyciel \u2013 ucze\u0144 : mi\u0119dzy przemoc\u0105, a dialogiem : obszary napi\u0119\u0107 i typy interakcji \/ red. Nauk. Maria Dudzikowa. &#8211; Krak\u00f3w : ,, Impuls\u201d, 1996<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">14.&nbsp;&nbsp;Pedagogiczne drogowskazy \/ pod red. nauk. Barbary Jura\u015b-Krawczyk i Bogus\u0142awa \u015aliwerskiego.&nbsp;&nbsp;Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2000<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15.&nbsp;&nbsp;Pedagogika \/ pod red. Bogus\u0142awa Milerskiego i Bogus\u0142awa \u015aliwerskiego. Warszawa : Wydaw. Nauk. PWN, 2000<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16.&nbsp;&nbsp;Przemiany w naukach o wychowaniu-idee, koncepcje, rzeczywisto\u015b\u0107 edukacyjna : II konferencja naukowa z cyklu: Przemiany edukacyjne w Polsce i na \u015bwiecie a modele wychowania : praca zbiorowa \/ pod red. Wies\u0142awy Korzeniowskiej.&nbsp;&nbsp;Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2002<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">17.&nbsp;&nbsp;Robertson John : Jak zapewni\u0107 dyscyplin\u0119, \u0142ad i uwag\u0119 w klasie.&nbsp;&nbsp;Warszawa : WSiP, 1998<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">18.&nbsp;&nbsp;Speck Otto :&nbsp;By\u0107 nauczycielem. Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydaw. Psychologiczne, 2005<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">19.&nbsp;&nbsp;\u015anie\u017cy\u0144ski Marian : Przezwiska nauczycieli. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2003<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa ci\u0105g\u0142e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Andrukowicz Wies\u0142aw : Wyzwania autorytetu, czyli&nbsp;<em>postscriptum<\/em>&nbsp;nieobecno\u015bci jednego przypadku. Kwartalnik Pedagogiczny 2010 nr 1 s. 61-76<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Arabczyk Joanna : Wzory osobowe licealist\u00f3w. Nowa Szko\u0142a 2008 nr 1 s. 38-47<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Blecharczyk Anna : O uwarunkowaniach autorytetu nauczyciela i potrzebie autorefleksji. Nowa Szko\u0142a 2005 nr 5 s. 21-23<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Boksa, Beata : Pierwsza wizyta dziecka w gabinecie logopedycznym. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2008 nr 4 s. 47-49<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Boksa, Beata : Problemy adaptacyjne dzieci z zaburzeniami mowy. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2007 nr 8 s. 41-45<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Denek Kazimierz : Funkcje nauczyciela w spo\u0142ecze\u0144stwie wiedzy. Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2004 nr 12 s. 4-9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Deniziak Ewa : Portret wsp\u00f3\u0142czesnego nauczyciela. Nowa Szko\u0142a 2006 nr 6 s. 32-39<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : Aura emocjonalna wok\u00f3\u0142 poj\u0119cia i potrzeby autorytetu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2006 nr 5 s. 52-60<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : Autorytet jest zawsze relacj\u0105. Psychologia w Szkole 2008 nr 3 s. 3-11<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>10.&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : Autorytet nauczyciela. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 1995 nr 9 s. 8-10<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>11.&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : Autorytet nauczyciela w opinii uczni\u00f3w. Problemy Opieku\u0144czo- Wychowawcze 1995 nr 8 s. 3-11<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>12.&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : O prawomocno\u015bci autorytetu w edukacji. Problemy Opieku\u0144czo- Wychowawcze 2006 nr 7 s. 47-56<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>13.&nbsp;&nbsp;<\/em>Dudzikowa Maria : W stron\u0119 emancypacyjnego autorytetu. Polonistyka 2002 nr 3 s. 132-137<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>14.&nbsp;&nbsp;<\/em>Gierszal Krzysztof : Odzyska\u0107 w\u0142adz\u0119. J\u0119zyk Polski w Gimnazjum 2010\/2011 nr 1 s. 90-102<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>15.&nbsp;&nbsp;<\/em>Godlewska Aleksandra : Nauczycielem by\u0107. \u017bycie Szko\u0142y 2011 nr 9 s. 51-53<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>16.&nbsp;&nbsp;<\/em>Groenwald Maria : Dlaczego nauczycielom trudno zas\u0142u\u017cy\u0107 na szacunek? Nowa Szko\u0142a 2002 nr 5 s. 28-31<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>17.&nbsp;&nbsp;<\/em>Kaczorowski Tomasz : Osobisty przyk\u0142ad a budowanie autorytetu wychowawcy. Nowa Szko\u0142a 2012 nr 5 s. 41-43<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>18.&nbsp;&nbsp;<\/em>Kami\u0144ska \u2013 Juckiewicz&nbsp;Ma\u0142gorzata : Autorytet nauczyciela \u2013 mo\u017cliwo\u015bci i&nbsp;&nbsp;ograniczenia. Nowa Szko\u0142a 2008 nr 8 s. 34-42<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>19.&nbsp;&nbsp;<\/em>Kozak Agnieszka : Wygraj szacunek i autorytet. Psychologia w Szkole 2007 nr 3 s. 25-31<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>20.&nbsp;&nbsp;<\/em>Kozak Ewa : Autorytet w pracy nauczyciela. Remedium 2005 nr 7-8 s. 12-13<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>21.&nbsp;&nbsp;<\/em>Krasiejko Friedrich W. : Autorytet, a to\u017csamo\u015b\u0107. Problemy Opieku\u0144czo -Wychowawcze 1999&nbsp;&nbsp;nr 5, dod. ,, Przygotowanie do \u017bycia w Rodzinie \u201d s. (13)-(15)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>22.&nbsp;&nbsp;<\/em>Krzemianowski Zenon : O tworzeniu wizerunku dobrego nauczyciela. Nowa Szko\u0142a 2013 nr 1 s. 37-41<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>23.&nbsp;&nbsp;<\/em>Kubicki Roman : Smutek autorytet\u00f3w. Polonistyka 2002 nr 3 s. 137-142<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>24.&nbsp;&nbsp;<\/em>Le\u015bniak Maria : Autorytet nauczyciela \u2013 trudne wyzwanie nowoczesnej szko\u0142y. Nowa Szko\u0142a 2008 nr 10&nbsp;&nbsp;s. 38-40<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>25.&nbsp;&nbsp;<\/em>Lewandowska Bianka : \u017beby uczniowie ufali nauczycielowi. Psychologia w szkole 2009 nr 1 s. 49-57<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>26.&nbsp;&nbsp;<\/em>Lissewska Anna : Testowanie autorytetu. Psychologia w Szkole 2011 nr 4 s. 107-117<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>27.&nbsp;&nbsp;<\/em>\u0141ukawska Maria : Autorytet nauczyciela w \u015bwiadomo\u015bci uczni\u00f3w i nauczycieli klas I-III. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2012 nr 5 s. 31-38<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>28.&nbsp;&nbsp;<\/em>Maciejewska S\u0142awomir : Upadaj\u0105 autorytety \u2013 gdzie szuka\u0107 nowych? Nowa Szko\u0142a 2010 nr 6 s. 10-19<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>29.&nbsp;&nbsp;<\/em>Majewska-Opie\u0142ka Iwona : Jak si\u0119 tworzy autorytet? Edukacja i Dialog 2008 nr 2 s. 6-8<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>30.&nbsp;&nbsp;<\/em>Mizerkiewicz Tomasz : Dojrzewanie i autorytety. Polonistyka 2002 nr 3 s. 142-147<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>31.&nbsp;&nbsp;<\/em>Morawiecka, Ewa : Emocje, kt\u00f3re przeszkadzaj\u0105 m\u00f3wi\u0107 \u2013 cele i strategie pracy w terapii j\u0105kania. Nauczanie Pocz\u0105tkowe 2011\/2012 nr 2 s. 21-28<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>32.&nbsp;&nbsp;<\/em>O\u017c\u00f3g Jadwiga : Autorytet nauczyciela. \u017bycie Szko\u0142y 2004 nr 3 s. 11-13<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>33.&nbsp;&nbsp;<\/em>Papuzi\u0144ska-Beksiak Joanna : Humor i autorytety. Polonistyka 2004 nr 2 s. 4-10<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>34.&nbsp;&nbsp;<\/em>Paszkiewicz Aneta : Kryzys autorytetu nauczyciela.&nbsp;<em>Problemy Opieku\u0144czo- Wychowawcze 2012 nr 5 s.&nbsp; 25-31<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>35.&nbsp;&nbsp;<\/em>Skonieczka Agnieszka : Autorytet nauczyciela \u2013 kryzys czy nowa jako\u015b\u0107. \u017bycie Szko\u0142y 2006 nr 8 s. 42-46<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>36.&nbsp;&nbsp;<\/em>Ochocki Marcin J. : Dwa autorytety. Remedium 2006 nr 1 s. 1-3<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>37.&nbsp;&nbsp;<\/em>Smo\u0142alski Antoni : Autorytet pedagogiki w rozwoju dziejowym. Nowa Szko\u0142a 2002 nr 2 s. 16-18<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>38.&nbsp;&nbsp;<\/em>Stachycz Leszek : Szanujcie polskiego nauczyciela. Nowa Szko\u0142a 2000 nr 8 s. 16-19<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>39.&nbsp;&nbsp;<\/em>Sygulla Ewa : Nauczyciel w dzisiejszych czasach. Nowa Szko\u0142a 2010 nr 3 s. 33-37<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>40.&nbsp;&nbsp;<\/em>\u015anie\u017cy\u0144ski Marian : Czy nauczyciele s\u0105 lubiani przez m\u0142odzie\u017c. Edukacja. 2002 nr 3 s. 35-40<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>41.&nbsp;&nbsp;<\/em>Wagner Iwona : Transformacja warto\u015bci i anemia jako czynniki sprzyjaj\u0105ce zmienno\u015bci i upadkowi autorytet\u00f3w. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2011 nr 7 s. 15-20<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>42.&nbsp;&nbsp;<\/em>Wo\u017aniak Joanna : Presti\u017c zawodowy nauczyciela. Polonistyka 2007 nr 10 s. 44-48<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>43.&nbsp;&nbsp;<\/em>\u017bak Piotr : Powa\u017cany czy lekcewa\u017cony. Psychologia w Szkole 2013 nr 1 s. 64-72<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>44.&nbsp;&nbsp;<\/em>\u017bywczok Alicja : Odmiany autorytetu pedagogicznego (autorytety i pseudoautorytety w wychowaniu cz\u0142owieka). Kwartalnik Pedagogiczny 2006 nr 1 s. 29-41<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">opracowa\u0142a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&nbsp;Bogumi\u0142a Ta\u0144ska<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autorytet nauczyciela Wydawnictwa zwarte 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badura Emilia : Emocjonalne uwarunkowania autorytetu nauczyciela. Warszawa : WSiP, 1981 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badziukiewicz Beata, Sa\u0142asi\u0144ski Miros\u0142aw : [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-51220","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Autorytet nauczyciela Wydawnictwa zwarte 1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badura Emilia : Emocjonalne uwarunkowania autorytetu nauczyciela. Warszawa : WSiP, 1981 2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;Badziukiewicz Beata, Sa\u0142asi\u0144ski Miros\u0142aw : Vademecum&nbsp;&nbsp;wychowawcy. Warszawa : Wydaw. Akademickie \u201e\u017bak\u201d, 2005 3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Dziecko i sztuka \/ pod red. W\u0142adys\u0142awa Szlufika i Anny P\u0119kali. Cz\u0119stochowa : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej, 2000 4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 1, A-F \/ [red. nauk. Tadeusz Pilch].&nbsp;&nbsp;Warszawa : Wydaw. Akadem. ,,\u017bak\u201d, cop. 2003 5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Encyklopedia pedagogiczna \/ pod. red. Wojciecha Pomyka\u0142o.&nbsp;&nbsp;Warszawa : Fundacja Innowacja, 1993 6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Etyczny wymiar edukacji nauczycielskiej \/ pod red. Antoniego Rumi\u0144skiego. Krak\u00f3w : &#8220;Impuls&#8221;, 2004 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kszta\u0142cenie kandydat\u00f3w na nauczycieli : teoria &#8211; praktyka \/ red. Teresa Gumu\u0142a, Tadeusz&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/category\/zestawienia-bibliograficzne\/\" rel=\"category tag\">Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51220"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53011,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51220\/revisions\/53011"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}