{"id":51895,"date":"2020-03-03T10:38:00","date_gmt":"2020-03-03T09:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/?p=51895"},"modified":"2024-03-07T12:45:59","modified_gmt":"2024-03-07T11:45:59","slug":"niepelnosprawnosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/niepelnosprawnosc\/","title":{"rendered":"Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Wydawnictwa zwarte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Aktualne problemy wsparcia spo\u0142ecznego os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych \/ pod red. Gra\u017cyny Kwa\u015bniewskiej, Anny Wojnarskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Bartnikowska, Urszula, \u0106wirynka\u0142o Katarzyna : Rodziny adopcyjne i zast\u0119pcze dziecka&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105. Wyd. 2. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2013<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) B\u0142eszy\u0144ska Krystyna : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107&nbsp; a struktura identyfikacji spo\u0142ecznych. Warszawa : \u017bak, 2001<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) B\u0142eszy\u0144ski, Jacek J. : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna : mowa, j\u0119zyk, komunikacja : czy iloraz inteligencji wyja\u015bnia wszystko? Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2013<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5) Borowski Ryszard : Pedagogiczno-spo\u0142eczne problemy os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. P\u0142ock : Novum, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6) Borowski, Ryszard : \u015arodowisko spo\u0142eczne os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. P\u0142ock : &#8220;Novum&#8221;, 2003<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7) Br\u0119czewski, Grzegorz : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 i zachowania pomocowe w procesie rehabilitacji : analiza jako\u015bci pomocy udzielanej osobom niepe\u0142nosprawnym. Warszawa :&nbsp; Difin, 2018<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8) Buli\u0144ski Leszek : Poakcesyjne mechanizmy integracji spo\u0142ecznej na rzecz os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych : ( w obrazie polityki spo\u0142ecznej wojew\u00f3dztwa pomorskiego). Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2009<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9) Cz\u0142owiek niepe\u0142nosprawny w r\u00f3\u017cnych fazach \u017cycia \/ red. Jaros\u0142aw B\u0105bka. Warszawa : \u017bak, 2004<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10) Diagnoza i terapia logopedyczna os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 : teoretyczne determinanty problemu \/ red. nauk. Jacek J. B\u0142eszy\u0144ski, Katarzyna Kaczorowska-Bray. Wyd. 2. Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2015<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11) Dziecko niepe\u0142nosprawne w rodzinie : praca zbiorowa \/ pod red. Ireny Obuchowskiej. -Wyd. 4. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2005<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12) Edukacja &#8211; praca &#8211; prawo w \u017cyciu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych \/ red. nauk. Andrzej Szyszko-Bohusz. Tarn\u00f3w : Wydawnictwo Ma\u0142opolskiej Wy\u017cszej Szko\u0142y Ekonomicznej, 2009<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13) Janiszewska-Nie\u015bcioruk, Zdzis\u0142awa, Maciarz Aleksandra : Wsp\u00f3\u0142czesne problemy pedagogiki os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">14) Jutrzyna Ewelina : Niepe\u0142nosprawni w \u015bwiecie muzyki. Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2007<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15) Karwowska Ma\u0142gorzata : Macierzy\u0144stwo wobec dziecka niepe\u0142nosprawnego intelektualnie. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2007<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16) Kirenko Janusz : Bezrobocie, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, potrzeby. Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2010<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">17) Kirenko Janusz : Oblicza niepe\u0142nosprawno\u015bci. Lublin : Wydawnictwo Akademickie Wy\u017cszej Szko\u0142y Spo\u0142eczno-Przyrodniczej im. Wincentego Pola, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">18) Oblicza niepe\u0142nosprawno\u015bci w teorii i praktyce \/ pod redakcj\u0105 Jakuba Niedbalskiego, Marioli Rac\u0142aw, Doroty \u017buchowskiej-Skiby. \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Uniwersytetu \u0141\u00f3dzkiego, 2017<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">19) Olechnowicz, Hanna : Terapia dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 : programy&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i metody. Wyd. 1-3 dodr. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">20) Panek, Marcin Pawe\u0142 : Wymiary niepe\u0142nosprawno\u015bci. Gdynia : Novae Res &#8211; Wydawnictwo Innowacyjne, 2012<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">21) Potrzeby os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w warunkach globalnych przemian spo\u0142eczno-gospodarczych \/ pod red nauk. Heleny Ochonczenko i Agnieszki Nowickiej. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">22)Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepe\u0142nosprawnych \/ red. Stanis\u0142awa Mihilewicz. -Wyd. 2. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2005<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">23) So\u0142tysi\u0144ska, Gra\u017cyna : Poradnictwo zawodowe dla os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych : materia\u0142y dla szkolnego doradcy zawodowego. Warszawa :&nbsp; Krajowy O\u015brodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej, 2010<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">24) Specjalne potrzeby edukacyjne uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami : charakterystyka, specyfika edukacji i wsparcie \/ Piotr Plichta, Iwona Jagoszewska, Joanna G\u0142adyszewska-Cylulko, Bernadeta Szczupa\u0142, Agnieszka Drzazga, Beata Cytowska. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2017<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">25) Sroczy\u0144ski, Wojciech, Ploch Leszek : Czas wolny i niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. Warszawa : Difin, 2017<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">26) \u015awiat pe\u0142en znacze\u0144 : kultura i niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 \/ pod red. nauk. Jolanty Baran i S\u0142awomira Olszewskiego. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2006<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">27) Wojciechowski Franciszek : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 &#8211; rodzina \u2013 dorastanie. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u201c\u017bak\u201d, 2007<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">28) Wyczesany, Janina : Pedagogika upo\u015bledzonych umys\u0142owo : wybrane zagadnienia. Wyd. 7. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2007<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z ksi\u0105\u017cek<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Jomma, Fuad : Wykluczenie spo\u0142eczne os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych intelektualnie, [w:] Meandry wykluczenia spo\u0142ecznego \/ pod red. Julitty Nowak. Warszawa : Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej TWP, 2008. &#8211; s. 101-112<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Firlit- Fesnak Gra\u017cyna, Magnuszewska-Otulak Gra\u017cyna : R\u00f3wnouprawnienie i dyskryminacja os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych ; Dzia\u0142ania na rzecz wyr\u00f3wnywania szans os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 ; Sytuacja os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w Polsce, [w:] Polityka spo\u0142eczna.&nbsp; Podr\u0119cznik akademicki \/ pod red. Gra\u017cyny Firlit-Fesnak i Ma\u0142gorzaty Szylko-Skoczny. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007.- s. 270-275<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) Konarska, Joanna : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 dziecka jako sytuacja kryzysowa w rodzinie, [w:] Kryzys, interwencja i pomoc psychologiczna :&nbsp; nowe uj\u0119cia i mo\u017cliwo\u015bci \/&nbsp; red. Dorota Kubacka-Jasiecka, Krzysztof Mudy\u0144. Toru\u0144 : Wydaw. Adam Marsza\u0142ek, cop. 2004. &#8211; s. 28-42<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) Kubiak Micha\u0142 : Polityka spo\u0142eczna wobec ludzi starszych i niepe\u0142nosprawnych, [w:] Wprowadzenie do polityki spo\u0142ecznej \/ praca zbiorowa pod red. Renaty Gabryszak i Dariusza Magierka. Warszawa : Difin, 2009.- s. 204-534<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5) Majewicz Piotr : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 z perspektywy psychologii pozytywnej, [w:] \u015awiat pe\u0142en znacze\u0144 : kultura i niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza \u201cImpuls\u201d, 2006.- s. 473-488<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6) Niepe\u0142nosprawni [w:] Auleytner Julian, G\u0142\u0105bicka Katarzyna : Polityka spo\u0142eczna pomi\u0119dzy opieku\u0144czo\u015bci\u0105 a pomocniczo\u015bci\u0105. Warszawa : Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2000.- s. 205-218<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7) Nowak Anna, Syrek Ewa : Spo\u0142eczno-socjalne aspekty marginalizacji chorych&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i niepe\u0142nosprawnych w spo\u0142ecze\u0144stwie ryzyka, [w:] Marginalizacja w problematyce pedagogiki spo\u0142ecznej i praktyce pracy socjalnej \/ pod red. Krystyny Marzec-Holki. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005. &#8211; s. 233-241<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8) Polityka wobec os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych, [w:] G\u0142\u0105bicka Katarzyna : Polityka spo\u0142eczna&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; w Unii Europejskiej. Aspekty aksjologiczne i empiryczne. Warszawa : Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej TWP, 2001.- s. 244-246<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9) Rzedzicka Krystyna : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 jako krytyczne wydarzenie \u017cyciowe&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; w do\u015bwiadczeniu narrator\u00f3w, [w:] \u015awiat pe\u0142en znacze\u0144 : kultura&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza \u201cImpuls\u201d, 2006.- s. 455-466<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10) Szarkowicz Dorota : Osoby niepe\u0142nosprawne w spo\u0142ecze\u0144stwie \u2013 integracja czy zagro\u017cenie wykluczeniem? [w:] Marginalizacja w problematyce pedagogiki spo\u0142ecznej&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i praktyce pracy socjalnej \/ pod red. Krystyny Marzec-Holki. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005.- s. 266-272<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11) Szot, Wies\u0142aw : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 cz\u0142owieka w uj\u0119ciu spo\u0142ecznym, edukacyjnym&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i wychowawczym, [w:] Edukacja &#8211; praca &#8211; prawo w \u017cyciu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych \/ red. nauk. Andrzej Szyszko-Bohusz. Tarn\u00f3w : Wydawnictwo Ma\u0142opolskiej Wy\u017cszej Szko\u0142y Ekonomicznej, 2009. &#8211; s. 22-58<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1) Baranowicz Krystyna : Spo\u0142eczna gotowo\u015b\u0107 dzieci niepe\u0142nosprawnych do integracji edukacyjnej. Szko\u0142a Specjalna 2004 nr 4 s. 293-303<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">2) Bartnikowska Urszula : Europejskie korzenie tworzonych i realizowanych w Polsce program\u00f3w dzia\u0142a\u0144 na rzecz niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 2 s. 83-88<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">3) Bieganowska Anna : Model niepe\u0142nosprawno\u015bci w mediach a postawy wobec os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2005 nr 5 s. 362-371<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">4) Borowiecki, Pawe\u0142 : Nowe spojrzenie na niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107. Remedium 2017 nr 7-8 s. 17-19<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">5) Bogucka Jadwiga, \u017byro Dorota : Integracja dzieci niepe\u0142nosprawnych w polskiej szkole. Remedium 2006 nr 10 s. 1-3<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">6) Boksa Beata : Czynniki psychofizyczne warunkuj\u0105ce osi\u0105gni\u0119cia szkolne uczni\u00f3w z wad\u0105 s\u0142uchu. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2012 nr 1 s. 40-44<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">7) Chodkowska Maria : Socjopedagogiczne aspekty wsp\u00f3\u0142pracy pedagoga specjalnego&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; z rodzicami dziecka niepe\u0142nosprawnego. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 1 s. 3-9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">8) Domaga\u0142a-Zy\u015bk Ewa : Program terapeutyczny Magic Circle jako forma podnoszenia umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142ecznych uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 i zagro\u017conych niepowodzeniem szkolnym. Szko\u0142a Specjalna 2005 nr 1 s. 58-62<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">9) Doroba Marta : Normalizacja, integracja i inkluzja spo\u0142eczna w \u017cyciu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Mo\u017cliwo\u015bci i ograniczenia. Cz\u0119\u015b\u0107 1. Edukacja. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 1 s. 5-19<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">10) Doroba Marta : Normalizacja, integracja i inkluzja spo\u0142eczna w \u017cyciu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Mo\u017cliwo\u015bci i ograniczenia. Cz\u0119\u015b\u0107 2. Aktywno\u015b\u0107 zawodowa&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; i partycypacja kulturowa. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 2 s. 85-97<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">11) Dycht Marzena : Strategie Unii Europejskiej wobec os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 1 s. 44-52<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">12) Erenc Janusz : Dylematy nauczycieli. O skutkach wsp\u00f3lnej nauki dzieci niepe\u0142nosprawnych z dzie\u0107mi sprawnymi. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 5 s. 346-359<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">13) Gajdzica Zenon : Przestrze\u0144 w procesie integracyjnego kszta\u0142cenia uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 5 s. 333-341<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">14) Gumienny Beata : Niepe\u0142nosprawni intelektualnie w Domach Dziecka. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2009 nr 1 s. 24-28<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">15) Koczorowska-Masny Joanna : Terapia ta\u0144cem jako metoda pracy z osobami niepe\u0142nosprawnymi. Szko\u0142a Specjalna 2012 nr 1 s. 50-54<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">16) Kossakowska El\u017cbieta : Dziecko niepe\u0142nosprawne w szkole. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2003 nr 4 s. 42-43<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">17) Kubiak Katarzyna : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 \u2013 \u017ar\u00f3d\u0142o przemocy czy si\u0142y? Niebieska Linia 2003 nr 4\/27 s. 5-7<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">18) Kuczy\u0144ska-Kwapisz Jadwiga : W jaki spos\u00f3b wspiera\u0107 dziecko z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 na r\u00f3\u017cnych etapach \u017cycia? Szko\u0142a Specjalna 2007 nr 1 s. 10-20<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">19) Kulik Beata : Klasy integracyjne szans\u0105 rozwoju dzieci niepe\u0142nosprawnych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2008 nr 9 s. 38-40<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">20) Kwapisz Jacek Maciej : Aspekty prawne i organizacyjne kszta\u0142cenia uczni\u00f3w ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 1 s. 3-14<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">21) Kustra, Czes\u0142aw : Problematyka samooceny os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych ruchowo. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 1 s. 3-12<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">22) Maciarz Aleksandra : Znaczenie wi\u0119zi emocjonalno-spo\u0142ecznych w tworzeniu macierzy\u0144stwa dla niepe\u0142nosprawnego dziecka. Szko\u0142a Specjalna 2004 nr 2 s. 83-87<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">23) Majewski Tadeusz : Niepe\u0142nosprawne kobiety w Europie. Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; s. 142-146<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">24) Majewski Tadeusz : Zatrudnianie wspomagane os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 2 s. 86-94<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">25) Malewicka Urszula : Rola teatru w \u017cyciu osoby niepe\u0142nosprawnej. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 4 s. 267-273<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">26) Marek-Ruka Marianna : Media w \u017cyciu os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2004 nr 3 s. 185-194<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">27) Marsza\u0142ek Lidia : Stan zaspokojenia potrzeb rozwojowych dziecka niepe\u0142nosprawnego jako wyznacznik jego odporno\u015bci psychicznej. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 3 s. 180-193<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">28) Marsza\u0142ek Lidia, Moraczewska Barbara : Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 1 s. 39-49<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">29) Marsza\u0142ek Lidia : Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 (cz. II). Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 3 s. 201-210<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">30) Mazur Piotr : Osoby niepe\u0142nosprawne w Katolickim Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105cym. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2009 nr 1 s. 19-24<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">31) Michalska Katarzyna : Niepe\u0142nosprawni w Polsce. Niebieska Linia 2003 nr 4\/27 s. 8<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">32) Minczakiewicz El\u017cbieta : Miejsce i funkcje pedagoga specjalnego jako \u201einnego\u201d we wsp\u00f3lnym nurcie kszta\u0142cenia pe\u0142no- i niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 5 s. 369-377<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">33) Minczakiewicz El\u017cbieta : Niepe\u0142nosprawni wobec szans na normalizacj\u0119. Szko\u0142a Specjalna 2003 nr 3 s. 158-167<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">34) Muszy\u0144ska Kinga, Pigu\u0142a Katarzyna Anna : Niepe\u0142nosprawni \u2013 (nie)pe\u0142noseksualni? Remedium 2009 nr 1 s. 12<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">35) Myty\u015b Beata, Bizukoj\u0107 Dorota : Dzie\u0144 niepe\u0142nosprawnych w szkole. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2008 nr 4 s. 49-50<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">36) Olszewski S\u0142awomir, Parys Katarzyna : Edukacja os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Rozwa\u017cania nad podstaw\u0105 programow\u0105 kszta\u0142cenia og\u00f3lnego. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 4 s. 283-287<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">37) Pisula Ewa : Rodzice a niepe\u0142nosprawne dziecko. Niebieska Linia 2003 nr 4\/27 s. 9-12<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">38) Ploch Leszek : Bogactwo kultury artyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 3 s. 211-219<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">39) Ploch Leszek : Realizacja specjalnych potrzeb edukacji muzycznej uczestnik\u00f3w orkiestry os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 2 s. 92-99<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">40) Ploch Leszek : \u015arodowisko rodzinne jako czynnik warunkuj\u0105cy rozw\u00f3j zainteresowa\u0144 teatralnych artyst\u00f3w niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 4 s. 274-288<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">41) Ploch Leszek : Zmiany w zachowaniu spo\u0142ecznym artyst\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; w procesie tw\u00f3rczego w\u0142\u0105czania do \u015brodowiska. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 4 s. 245-257<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">42) Pyrka-Majerkiewicz Ma\u0142gorzata : Je\u017adziectwo jako sport os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2005 nr 2 s. 138-148<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">43) Romaniuk Anna : Niepe\u0142nosprawni arty\u015bci jako podmiot praw autorskich. Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 1 s. 63-67<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">44) Romaniuk Anna : Prawo ma\u0142\u017ce\u0144skie a osoba niepe\u0142nosprawna. Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 3 s. 224-230<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">45) Ryszka Joanna : Godno\u015b\u0107 os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Szko\u0142a Specjalna 2003 nr 2 s. 104-108<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">46) Star\u0119ga Adrianna : Przemoc wobec os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. Niebieska Linia 2003 nr 4\/27 s. 16-17<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">47) Szczepaniak, Anna : Stosunek rodzic\u00f3w do przysz\u0142o\u015bci dziecka niepe\u0142nosprawnego. Edukacja 2005 nr 2 s. 35-41<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">48) Szeroczy\u0144ska Ma\u0142gorzata : Prawne aspekty \u017cycia seksualnego os\u00f3b&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 5&nbsp; s.383-391<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">49) Szumski Grzegorz : Prawo rodzic\u00f3w do wyboru formy kszta\u0142cenia dzieci niepe\u0142nosprawnych \u2013 mechanizm regulacyjny, warto\u015b\u0107 samoistna czy ideologia? Szko\u0142a Specjalna 2004 nr 4 a. 266-267<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">50) \u015awi\u0105tek Dorota : Stymulacja aktywno\u015bci prozatrudnieniowej m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnej. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 1 s. 35-40<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">51) Twardowski Andrzej : Psychologiczne problemy ojc\u00f3w dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bciami. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 1 s. 4-17<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">52) Twardowski Andrzej : Sytuacja psychologiczna rodze\u0144stwa dzieci z niepe\u0142no sprawno\u015bciami (cz\u0119\u015b\u0107 1). Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 2 s. 91-101<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">53) Twardowski Andrzej : Sytuacja psychologiczna rodze\u0144stwa dzieci z niepe\u0142no sprawno\u015bciami (cz\u0119\u015b\u0107 2). Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 3 s. 188-196<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">54) Urbanowicz Ma\u0142gorzata : Praca z rodzicami dzieci niepe\u0142nosprawnych. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2003 nr 5 s. 22-24<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">55) Wapiennik Ewa : Zatrudnianie os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w Polsce&nbsp; w \u015bwietle rozwi\u0105za\u0144 unijnych. Szko\u0142a Specjalna 2006 nr 1 s. 23-33<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">56) Wi\u0119ckowska Karolina : Obraz niepe\u0142nosprawno\u015bci w filmach rysunkowych dla dzieci. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 2 s. 138-146<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">57) Wojciechowska, Anna : Miej oczy i uszy, serce i dusz\u0119 szeroko otwarte. Niepe\u0142nosprawni -dostrzegaj ich! Cykl zaj\u0119\u0107 dla uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadgimnazjalnych. Biblioteka w Szkole 2006 nr 9 s. 16-17<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">58) Zbyrad Teresa : O wypaleniu zawodowym w szkolnictwie specjalnym. Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze 2008 nr 8 s. 41-47<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">59) Zi\u0119ba Urszula : Biblioteka szkolna a integracja spo\u0142eczna uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; w szko\u0142ach masowych. Szko\u0142a Specjalna 2008 nr 4 s. 286-292<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">60) Zozula Jolanta : Adopcja dziecka niepe\u0142nosprawnego. Szko\u0142a Specjalna 2011 nr 2 s. 135-141<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">61) Zozula Jolanta : Alimenty dla osoby niepe\u0142nosprawnej (aspekt materialny). Cz\u0119\u015b\u0107 I. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 2 s. 140-143<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">62) Zozula Jolanta : Orzeczenie o niepe\u0142nosprawno\u015bci. Szko\u0142a Specjalna 2009 nr 4 s. 305-309<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">63) Zozula Jolanta : \u015awiadczenia nale\u017c\u0105ce si\u0119 dziecku niepe\u0142nosprawnemu z NIZ.. Szko\u0142a Specjalna 2010 nr 2 s. 147-152<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Opracowa\u0142a<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Bogumi\u0142a Paw\u0142owska<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wydawnictwa zwarte 1) Aktualne problemy wsparcia spo\u0142ecznego os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych \/ pod red. Gra\u017cyny Kwa\u015bniewskiej, Anny Wojnarskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1072,"featured_media":30277,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[115],"tags":[],"class_list":["post-51895","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-zestawienia-bibliograficzne"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"thumbnail":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-300x108.png",300,108,true],"medium_large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"large":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"1536x1536":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"2048x2048":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1.png",601,216,false],"menu-24x24":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-24x9.png",24,9,true],"menu-36x36":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-36x13.png",36,13,true],"menu-48x48":["https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/61\/2023\/12\/logo-demo-yellow-1-48x17.png",48,17,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Wydawnictwa zwarte 1) Aktualne problemy wsparcia spo\u0142ecznego os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych \/ pod red. Gra\u017cyny Kwa\u015bniewskiej, Anny Wojnarskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2004 2) Bartnikowska, Urszula, \u0106wirynka\u0142o Katarzyna : Rodziny adopcyjne i zast\u0119pcze dziecka&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105. Wyd. 2. Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza &#8220;Impuls&#8221;, 2013 3) B\u0142eszy\u0144ska Krystyna : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107&nbsp; a struktura identyfikacji spo\u0142ecznych. Warszawa : \u017bak, 2001 4) B\u0142eszy\u0144ski, Jacek J. : Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna : mowa, j\u0119zyk, komunikacja : czy iloraz inteligencji wyja\u015bnia wszystko? Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2013 5) Borowski Ryszard : Pedagogiczno-spo\u0142eczne problemy os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. P\u0142ock : Novum, 2006 6) Borowski, Ryszard : \u015arodowisko spo\u0142eczne os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych. P\u0142ock&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"<a href=\"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/ru\/category\/zestawienia-bibliograficzne\/\" rel=\"category tag\">Zestawienia bibliograficzne<\/a>","author_info_v2":{"name":"P K\u0142ubko","url":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/author\/pklubko\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1072"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51895"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":53101,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51895\/revisions\/53101"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30277"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpmlawa.edu.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}